본서는 음악교육에서 가장 기초적 지식인 ‘음악의 구성요소 및 개념’을 다양한 시청각 매체를 통해 접근하는 방법을 제시하여 쉽게 이해할 수 있도록 하였고 음악의 구성요소 및 개념을 이해하는 과정을 놀이중심의 음악활동으로 진행할 수 있도록 하였다. 영유아의 음악활동은 음악적 요소에 대한 개념을 지식을 통해 습득하기보다 다양한 음악활동을 경험함으로써 자연스럽게 형성하며, 이렇게 형성된 음악적 개념은 다시 음악활동을 통해 표현하여 미적 경험을 중심으로 내면화되어 전인적 발달에 기여할 수 있는 경험이 되어야 한다.

이에 본서는 영유아 음악교육의 중요성 및 목적/ 음악의 구성요소 및 개념/ 음악교육론과 음악교육 활동 영역/ 음악통합교육/ 놀이중심 음악계획안과 평가 및 교사역할에 관련에 관한 내용을 4파트로 정리하였고, 부록에는 2019년 개정 표준보육과정 및 누리과정 중 ‘예술경험 영역’과 ‘신체·운동 영역’을 제시하였다