행복한 교사가 되기 위해 필요한 다섯 가지의 신념을 중심으로 구성하였다. 첫 번째 이야기로 ‘교사를 꿈꾸다’(제1신념: 적성 발견), 두 번째 이야기는 ‘대학원에 진학하다’(제2신념: 적성 신장), 세 번째 이야기는 ‘교수로 부임하다’(제3신념: 전력 투구), 네 번째 이야기는 ‘시련을 극복하다’(제4신념: 칠전 팔기), 마지막 ‘관계 지향의 행복한 삶’(제5신념: 상부 상조)을 다섯 번째 이야기로 실었다

1959년에 서울에서 태어나, 배재고와 서울교대를 졸업하고 중앙대 대학원 유아교육과에서 석 ? 박사 학위를 취득하였다. 1991년에 배재대학교 유아교육과 교수로 부임하여 2024년 현재까지 근무하고 있다. 한국어린이문학교육학회 회장과 한국열린유아교육학회 회장을 역임하였으며, 정년 퇴임 후 유아교육기관 컨설팅 및 영유아와 청소년, 그리고 학부모들이 마주하는 어려움을 해결하는 데 일조(一助)하려는 계획을 가지고 있다. 저서로는 『유아문 학교육』 , 『영유아언어교육』 , 『유아교사를 위한 교직실무』 외 다수가 있다.