『심리학 이야기』를 집필하는 데 중점을 둔 사항은 다음과 같다.

첫째, 어렵다고 느끼는 심리학의 개념을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 풀어서 설명하고, 한 학기 수업을 통해 충분히 이해할 수 있는 분량으로 내용을 축약해서 구성하였다. 둘째, 각 장의 끝에 심리학 훈련 프로그램을 제시하여 개인 활동과 집단 활동을 통해 서로를 알고 이해하는 시간을 갖도록 하였다. 셋째, MZ세대 학생들이 수업 중 어떤 개념이나 이론을 학습할 때 추상적인 자료 보다는 구체적인 실물 자료를 통해 학습하려는 경향성을 반영하여 그림, 읽기 자료, 주요 개념과 관련된 동영상 자료를 QR(Quick Response Code)코드로 만들어 제시하였다.

이 책의 장별 주요 내용을 소개하면 다음과 같다. 제1장에서는 심리학의 개념, 발전과정, 분야, 연구방법을 소개하고 있다. 제2장에서는 인간 발달의 개념과 이론을 소개하고 있다. 제3장에서는 성격의 개념, 이론, 진단을 제시하였다. 제4장에서는 동기와 정서를 소개하였다. 제5장에서는 기억과 인지, 메타인지를 소개하였다. 제6장에서는 학습이론을 소개하였다. 제7장에서는 대인지각과 인상형성을 제시하였다. 제8장에서는 동조, 복종, 응종 등의 사회심리학 이론을 소개하였다. 제9장에서는 지능과 창의성 이론을 제시하였다. 제10장에서는 스트레스와 건강에 대해 제시하였다. 제11장에서는 이상심리의 이론을 소개하였다. 제12장에서는 진로설정 이론에 대해 소개하였다.

숙명여자대학교 대학원 교육학 박사
현) 수원여자대학교 유아교육과 조교수
전) 서울대학교 의과대학 BK Post-Doc
서울대학교 의과대학 BK 조교수

저서
『교육심리학』, 『연구방법론』, 『교육평가』