프랑스의 중세 철학자 자크 베르제의 《공부하는 인간: 중세 후기 유럽의 식자들》을 읻다에서 출간하였다. 자크 베르제는 대학을 중심으로 한 중세 교육제도를 평생토록 연구한 사람이다. 베르제의 오랜 연구 끝에 1997년에 발간된 이 책은 오늘날 당연하게 여겨지는 ‘학위’ 제도와 그에 따른 교육 기관의 탄생을 다룬다.
책의 1부에서는 중세 말 서유럽에서 식자들을 정의하는 특징이 무엇인지 살펴보았다. 2부에서는 식자들이 능력에 따라 당시 사회에서 어떤 직분을 맡을 수 있었는지 살펴보았다. 나아가 이런 역할의 수행이 사회적·정치적 연속성에 있음을 보여준다. 마지막 3부에서는 “새로운 사람들인가 상속자들인가”라는 주제 아래 중세 말 식자층의 등장을 비평한다. 과연 중세 말에 등장한 식자층은 당시 사회의 어떤 구성 요소였으며, 그 안에서 어떤 기능을 했는지 이 책을 통해 알아가 보자.
1943년 출생. 파리 고등사범학교를 졸업하고 튀니스대학, 낭시2대학, 고등사범학교, 파리13대학을 거쳐 파리4대학(현 소르본대학)에서 가르치며 고등연구원(EPHE) 연구책임자를 겸했다. 현재 소르본대학 명예교수이자 프랑스 학술원 산하 비명·문예아카데미(Academie des Inscription et Belles-Lettres) 회원으로서 저술 및 강연 활동을 계속하고 있다. 서구 중세의 문화와 교육, 특히 대학사 전문가로서, 《중세의 대학》(1973), 《거세된 사랑: 헬로이사와 아벨라르두스 이야기》(1996), 《12~13세기 서구의 교육·문화·사회》(1999) 등을 썼다.
서문
제1부 교양의 토대
1장 지식
2장 학업
3장 책
제2부 능력 발휘
4장 신에게 봉사하기, 군주에게 봉사하기
5장 지식과 권력
6장 실무 세계
제3부 사회 현실과 자기 이미지
7장 새로운 사람들인가 상속자들인가?
8장 야심과 표상
9장 박사에서 인문주의자로: 연속과 혁신
옮긴이의 말
참고문헌
주
