『학부모와 소통하기』는 학부모와 소통에 대해, 나아가 학부모와의 소통의 효과에 대해 이야기하는 책이다. 저자들은 학부모가 가장 관심을 갖는 부분이 자녀의 평가 부분인 점에 착안하여 유아평가 자료를 활용하여 학부모와 소통하기를 실행하였다. 그 결과 유아평가 자료의 적절한 활용은 학부모와 긴밀한 소통의 통로이자 적절한 도구가 됨을 확인하였다. 이 책은 그 내용을 담고 있다