이 책은 대학 및 양성기관에서 보육교사가 되고자 하는 학생들이 교재로 사용하여 기본적 이론과 바람직한 가치관을 바탕으로 한 실천적 기술을 학습할수 있도록 내용을 구성하였으며, 총 5부 12장으로 한 학기 과정으로 계획할 수 있도록 하였습니다.
1부의 1장, 2장에서는 보육교사의 기초로 보육의 개념과 필요성, 보육패러다임의 변화와 보육교사직의 전반적 특성에 대해 다루었으며, 2부의 3장, 4장에서는 보육교사의 정신건강과 자기이해 부분으로 구성하여 보육교사의 행복과 안녕을 위한 정서관리와 자기이해를 위한 통찰을 얻도록 하였으며, 3부의 5장, 6장에서는 보육교사의 인·적성과 윤리로 교육현장에서 요구되는 교사의 인·적성과 윤리의식과 이에 당면되는 사례를 제시하여 문제해결력을 높이고자 하였습니다. 4부는 보육교사직 수행 및 역할로 7장과 8장에서는 보육교사의 자격기준과 임면, 보유교사의 처우와 복무관리 등에 대해 다루었으며, 9장에서는 보육교사의 역할과 직무에 대해 영아, 유아로 나누어 기술하였으며, 10장에서는 직무의 다양성에 따라 장애통합, 시간연장, 다문화 학급에 따른 교사의 역할과 직무를 다루었습니다. 5부의 11장, 12장은 보육교사의 성장으로 구성하여 보육교사의 발달과 전문성에 대해 다루었습니다.
그리고 각 장의 마지막에는 관련된 내용을 좀 더 실천적으로 학습하기 위해 과제를 제시함으로써 각 장이 추구하고자 목표를 확인하고자 하였습니다