한자중심 일어 중어 영어 2권

처음에는 한자를 먼저 학습한다. 그 다음에 다른 언어를 하나씩 추가하면서 학습하자는 것이다. 그리고 궁극적으로는 한자를 학습하면서 일어, 중어, 영어를 함께 한꺼번에 공부하자는 것이다. 이것이 학습의 통섭이다. 처음부터 멀티(multi) 학습을 하다보면 첨에는 혼란스럽지만, 나중에는 자연스럽게 언어간 비교하면서 학습하는 습관을 가지는 것이다.

축구연습을 하면서 오른발, 왼반을 같이 연습하다 보면, 어느 정도 익숙해질 것이다. 이것이 world class의 축구선수 손홍민의 연습방법이다. 손홍민도 처음에는 무척 어려웠을 것이다. 일정 시점에 지나면서 자연스럽게 능수능란하게 양발을 사용하였을 것이다.

이제는 다중언어 사용자의 시대가 도래할 것이다. 한꺼번에 한자를 하면서 일어, 중어, 영어를 학습하기도 하고, 영어를 하면서 일어, 중어로 동시에 학습하는 자세를 가지자는 것이다. 통섭의 시대가 오고 있는 것이다.

이것이 언어통섭 연구원의 설립목적이다. 이 도서에 이어 ‘韓語중심 일어 중어 영어’, ‘영어중심 일어 중어 한어’가 출간될 것이다. 멀티로 가자. 이제부터 준비하여 보는 것도 개인에게도 사회에도 매우 유익한 일이 될 것이다. 언어의 추월차선을 준비하자.

끝으로 한자는 한글로 표현된 표음문자이다. 한자의 표음문자원리는 1획부수 6개에 내재한다.

5급 한자 1

1. 초성 설음(ㄹ, ㄴ, ㄷ, ㅌ) 3
2. 초성 후음(ㅇ, ㅎ) 35
3. 초성 아음(ㄱ, ㅋ) 77
4. 초성 치음(ㅅ, ㅈ, ㅊ) 119
5. 초성 순음(ㅁ, ㅂ, ㅍ) 187

4급 한자 211

1. 초성 설음(ㄹ, ㄴ, ㄷ, ㅌ) 213
2. 초성 후음(ㅇ, ㅎ) 271
3. 초성 아음(ㄱ, ㅋ) 389
4. 초성 치음(ㅅ, ㅈ, ㅊ) 473
5. 초성 순음(ㅁ, ㅂ, ㅍ) 647