수학교육학의 입문서 또는 개론서로서 집필된 것으로 수학교육학의 성격과 그 위치, 연구영역과 방법, 구체적 교수행동의 전략을 제시함과 아울러 새로운 이론과 여러 가지 참고문헌 등을 소개하고 있다. 수학교육연구의 커다란 흐름과 수학교육의 개선을 위한 이론적인 판단 근거로 사용될 수 있는 여러 가지 지식과 구체적인 교수행동전략을 살펴볼 수 있을 것이다.

1. 수학교육학
2. 교수모델
3. 수학교육의 현황과 교육사조
4. 현대 수학교육 철학
5. 수학교육의 목표
6. 활동주의 수학교육 이념의 원류
7. 수학학습 심리학
8. 수학적 능력
9. 수학교육과 교구 및 표기의 문제
10. 수학 교수-학습 과정의 구성원리
11. 수학 학습-지도 과정의 계획과 분석
12. 수학학습목표의 행동적 진술
13. 수학학습의 평가
14. '인간교육'을 위한 주요 교과로서의 학교수학