기후 위기 시대에 나를 살리고 우리를 살리고 지구를 살리는 교실 속 생태 환경 수업
아이들 스스로 경험하고, 질문하고, 행동하게 만들어 주는 초등 생태 환경 수업 아이디어 100가지

환경교육법이 개정되면서 2023년 1학기부터 초등학교와 중학교에서는 학생들에게 의무적으로 학교 환경 교육을 실시해야 한다. 새로운 시대의 환경 교육에서 추구해야 할 것은 환경과 관계를 맺고 있는 ‘나’의 변화이다. 이를 위해서는 아이들 스스로 환경에 대한 자기의 생각과 감정, 태도를 돌아보고 변화하며 성장해야 한다. 이 책의 저자 전상현 작가는 현직 초등학교 교사로 탄소 중립 선도 학교를 담당하면서 교실 속 환경 수업을 진행해 왔으며, 이에 대한 다양한 아이디어를 책으로 엮어 많은 교사와 환경 강사들에게 도움을 주고자 했다. 그는 학급, 학년, 학교 규모의 다양한 환경 교육 활동을 진행해 왔으며 이러한 경험을 바탕으로 쌓인 에피소드를 이 책 한 권에 녹여내고자 했다. 현장에 있는 많은 교사와 환경 강사들은 이 책의 각 주제별 에피소드들과 활동들을 활용하여 선택 및 교양 교과로서의 환경 교육뿐 아니라 여러 교과에서의 환경 교육을 실시할 수 있으며, 교과 외의 환경 교육 활동인 창의적 체험 활동 등에서도 다양한 방식으로 환경 교육을 실시할 수 있을 것이다.

전라남도 초등학교에 재직 중이며, 올해로 교직 17년 차다. 학교에서는 아이들과 즐겁게 놀 궁리를 하는 초등학교 교사이다. 책 속에는 항상 따뜻함과 꿈이 담겨있고, 그 안에서 희망을 찾을 수 있다고 믿고 있다. 집에서는 아이와 어떻게 의미 있는 시간을 보낼까 고민하는 평범한 아빠다. 여행을 통해 하루하루 더 성장하기를 바라는 마음으로 글을 쓰고 있다. 앞으로도 재미있는 소설로 여러분을 만나러 갈 것이다.

e러닝 우수교원으로 선발되어 교육부 장관상을, 농산어촌 ICT지원 원격영상 진로멘토링 활용 수업 사례 공모전에 참여해 교육부장관상과 한국직업능력개발원장상을 수상했다. 소프트웨어교육 분야에서는 정보과학 인재양성 우수교사에 선정되어 소프트웨어공제조합이사장상을 받았다. 융합수업 분야에서는 다수의 공모전에 입상, 관련 분야 연구를 꾸준히 해 오고 있다.

아이들이 직접 만들어 보며 과학, 예술 등을 알아 가는 ‘메이커 교육’에 관심이 많아 여러 교과 관련 메이커 교육 키트를 제작했고 20종의 메이커 교육 교수학습 과정안을 만들었다. 광주, 전남, 전북, 충남, 경남, 경기도 여러 학교에서 메이커 교육 연수를 진행하며 관련 교사모임인 ‘메이커 스쿨’을 이끌고 있다. 쓴 책으로 『메이커 교육 사용 설명서』가 있다. [소프트웨어교육] 분야에서 정보과학 인재양성 우수교사로 선정되어 소프트웨어 공제조합이사장상을 수상했으며 소프트웨어 선도교원으로 활동하고 있다. [융합수업] 분야에서는 삼성스마트스쿨 활용 사례 공모전에 입상하여 학교에 ICT기자재를 지원받았고, 저작권 체험교실을 운영하여 우수교사로 선정되었다. 또한 비상교육에서 주최한 ‘창의융합 수업 자료 공모전’에 입상했다. 구성주의에 기초한 학생 주도 수업인 메이커 교육을 더 널리 알리기 위해 광주, 전남, 경기도 여러 학교에서 메이커 교육 연수를 진행하고 있으며, 메이커 교육 교사 모임인 ‘메이커 스쿨’을 이끌고 있다. 교실에서 활용 가능한 메이커 키트와 교수·학습 과정을 개발하기도 했다. 현재 광주교육대학교 대학원에서 파견 교사로 근무하며 메이커 교육, 구성주의 및 교육과정과 수업에 대해 공부하고 있다.

저서로는 『수상한 시간여행』, 『수상한 친구들』, 『메이커교육 사용 설명서』, 『하루 30분 그림책 놀이』 등이 있다

프롤로그

[1장] 교실 속 생태 환경 수업 아이디어 - 국어 교과 연계

〈1〉 그림책 『검정토끼』를 읽고 제안하는 글을 써요
〈2〉 그림책 『눈보라』를 읽고 글쓴이의 생각을 짐작해요
〈3〉 그림책 『남극 코끼리』를 읽고 일어난 일과 일어날 일에 대해 상상해요
〈4〉 그림을 본 후 문장의 짜임에 대해 알아보고 문장 짜임 놀이를 해요
〈5〉 그림책 『고래는 왜 돌아왔을까?』를 읽고 자신의 의견과 뒷받침 문장을 써요
〈6〉 생태 체험 학습 후 자신의 의견을 기록하는 글을 써요
〈7〉 그림책 『할머니의 용궁 여행』을 읽고 장소에 따라 어떤 일이 일어났는지 살펴봐요
〈8〉 환경 관련 책을 읽고 듣는 사람을 고려해서 글을 써요
〈9〉 환경 그림책 주인공들에게 편지를 써요
〈10〉 두 종류의 신문을 읽고 내용을 간추려요
〈11〉 영화 〈투모로우〉를 본 후 내용을 간추리고 느낀 점을 기록해요
〈12〉 영화 〈드래곤 길들이기〉를 보고 주제와 관련된 가치를 선택해요
〈13〉 도트를 활용해 한반도 지도를 만들어요
〈14〉 도트, 네모네모 로직을 활용해 세계 지도를 만들어요

[2장] 교실 속 생태 환경 수업 아이디어 - 과학 교과 연계

〈15〉 태양광 에너지를 활용해 손전등을 만들어요
〈16〉 우유 팩을 활용해 재생 종이를 만들어요
〈17〉 식물 잎과 나무를 관찰하고 이름표를 만들어요
〈18〉 세상에 없는 나만의 나무를 만들어요
〈19〉 재봉틀을 활용해 식물의 생김새를 닮은 생활용품을 만들어요
〈20〉 재활용품을 활용해 모빌을 만들어요
〈21〉 화석을 발굴하며 기후 변화에 대해 알아보고 땅속을 살펴봐요
〈22〉 식물에 자동으로 물을 주는 장치를 만들어요
〈23〉 튼튼한 건축물을 만들어 미션을 통과해요
〈24〉 4D 프레임을 활용해 물을 모으는 장치를 만들어요
〈25〉 간이 정수기를 만들어 물을 깨끗하게 정수해요

[3장] 교실 속 생태 환경 수업 아이디어 - 수학 교과 연계

〈26〉 고구마를 캐서 무게를 재고 소수의 덧셈을 해요
〈27〉 카프라로 만든 구조물에서 기둥과 뿔 찾기
〈28〉 학교 밖에서 주운 쓰레기의 종류를 그래프로 나타내요

[4장] 교실 속 생태 환경 수업 아이디어 - 사회 교과 연계

〈29〉 인터넷 지도를 활용해 촌락과 도시의 환경을 비교해요
〈30〉 내가 사는 마을을 살펴보고 1박 2일 여행 코스를 만들어요
〈31〉 크로마키 천을 활용해 문화재를 소개해요
〈32〉 페이퍼 크래프트를 활용해 자연환경과 인문 환경에 대해 알아봐요
〈33〉 콜라주로 자연환경과 인문 환경을 표현하고 이들이 어우러진 곳으로 체험 학습을 떠나요
〈34〉 통계지리정보서비스(SGIS)를 활용해 지역의 기온과 강수량, 인구 변화를 알아봐요
〈35〉 친환경 에너지인 태양 에너지를 활용해 집을 만들어요

[5장] 교실 속 생태 환경 수업 아이디어 - 실과 교과 연계

〈36〉 소비 계획을 세우고 전통 시장에서 지역 생산물을 구입해요
〈37〉 카프라를 활용해 시계를 만들어요
〈38〉 손바느질을 해서 주머니를 만들어요
〈39〉 쓰레기를 줍는 손, ‘매커니컬 핸즈’를 만들어요
〈40〉 바다 쓰레기를 수거하는 진동 로봇을 만들어요
〈41〉 종이 현미경 ‘폴드스코프’를 만들어 식물을 관찰해요

[6장] 교실 속 생태 환경 수업 아이디어 - 미술 교과 연계

〈42〉 자연 풍경을 활용해 사진으로 그림을 그려요
〈43〉 파스텔과 OHP 필름을 활용해 자연의 모습을 표현해요
〈44〉 재활용한 나무판에 지끈과 털실로 동물을 표현해요
〈45〉 반구와 팝콘을 활용해 동물들이 사는 팝콘 나무를 만들어요
〈46〉 반구 두 개와 OHP 필름을 활용해 지구 모빌을 만들어요
〈47〉 오일 파스텔을 활용한 자연의 모습 그리기
〈48〉 타이포그래피를 활용한 멸종 위기 동물 그리기
〈49〉 지끈과 재활용품을 활용해 장식품을 만들어요
〈50〉 양말목을 활용해 컵 받침과 수납 주머니 만들기
〈51〉 자연물을 활용해 운동장에 그림을 그려요
〈52〉 재활용품을 활용해 친환경 자동차를 만들어요
〈53〉 동물 책갈피와 함께 ‘슈링클스’를 활용해 키링을 만들어요
〈54〉 아름다운 지구, 오염된 지구의 모습과 관련된 표정을 카프라에 그려요
〈55〉 꽃과 나뭇잎으로 알록달록 헤어스타일을 만들어요
〈56〉 입체적인 국화꽃을 만들어요
〈57〉 ‘두들 보이’처럼 실내화에 그림을 그려요

[7장] 교실 속 생태 환경 수업 아이디어 - 융합 교과 연계

〈58〉 ‘스티커 아트북’ 기법으로 멸종 위기 동물을 디자인하고 응원해요
〈59〉 석고 붕대를 활용해 ‘지구를 지키는 손’을 만들어요
〈60〉 석고 붕대를 활용해 ‘지구를 안고 있는 손’을 만들어요
〈61〉 스토리가 담긴 에코백을 만들어요
〈62〉 지구를 지키는 글자를 합쳐 대형 한반도 지도를 만들어요
〈63〉 루빅큐브를 맞추며 나만의 환경 이야기를 만들어요
〈64〉 정크 아트로 멸종 위기 동물을 만들어요
〈65〉 도장을 찾아 지구 지킴이가 되어요
〈66〉 양말목으로 물건을 만들고 원주를 구해요
〈67〉 종이컵을 재활용해 사람이 누울 수 있는 침대를 만들어요
〈68〉 대한민국 지도, 세계 지도 돌리고 뒤집으며 바다 오염에 대해 알아봐요
〈69〉 내가 다니고 싶은 친환경 학교를 만들어요
〈70〉 온라인 워크북과 대중교통을 이용해서 서울 문화 체험을 떠나요

[8장] 교실 속 생태 환경 수업 아이디어 - 놀이 연계

〈71〉 온라인 방탈출 게임으로 멸종 위기 동물에 대해 알아봐요
〈72〉 젠가 위의 북극곰을 도와줘!
〈73〉 중심 잡기 보드게임을 하면서 숲속 동물들을 구해요
〈74〉 메타버스 ‘젭’으로 환경 문제를 해결하고 목적지에 도착해요
〈75〉 환경 지킴이 비행기를 날려서 종이컵 탑을 무너뜨려요
〈76〉 잡았다! 놓쳤다! 놀이를 하며 친구 얼굴을 꾸며줘요
〈77〉 재활용 종이컵을 활용해 얼굴을 바꿔요
〈78〉 카프라를 활용해 단계별 비석치기 놀이를 해요
〈79〉 일회용 나무젓가락을 활용해 나무젓가락 총을 만들어요
〈80〉 동물 사냥꾼, 멸종 위기 동물을 잡아라
〈81〉 배가 아픈 고래에게 약을 먹여요
〈82〉 그물이 되어 바다 쓰레기를 없애요
〈83〉 종이를 펼치면 숨어 있는 자연이 나타나요
〈84〉 신문지를 뭉치고 던지며 찢으면서 스트레스를 풀어요
〈85〉 이면지로 튼튼한 탑, 가장 높은 탑을 만들어요
〈86〉 균형잡기 놀이를 하며 서로 관계를 맺고 사는 동물과 식물을 알아봐요
〈87〉 술래를 피해서 깨끗한 땅으로 이동해요

[9장] 교실 속 생태 환경 수업 아이디어 - 행사 연계

〈88〉 지구 온난화 기사를 읽고 내용을 간추려요
〈89〉 온라인 학습지로 4월 4일, 5일에 대해 알아보고 직접 나무를 심어요
〈90〉 카프라, 종이컵으로 튼튼한 지구 탑을 만들어요
〈91〉 그림책 『거짓말 같은 이야기』를 읽고 공정 무역에 대해 알아봐요
〈92〉 빨간 물고기를 테셀레이션으로 나타내요
〈93〉 보리피리를 만들고 밀로 그스름을 해요
〈94〉 그림책 『같은 시간 다른 우리』를 읽고 글쓴이의 의도를 생각해요
〈95〉 썩는 비닐봉지가 땅속에서 분해되는 데 얼마나 걸릴까요?
〈96〉 세계 여러 나라의 인구를 예상하고 확인해요
〈97〉 자연을 보호할 것인가? 개발할 것인가?
〈98〉 동물 울음소리를 글자로 나타내요
〈99〉 탄소 중립 댄스 챌린지에 참여해요
〈100〉 직접 물에서 키운 콩나물로 라면을 끓여요

에필로그