“우리는, 여기서, 지금, 이렇게!”2022년 한중수교가 이루어진 지 30주년을 맞이했다. 삼강포럼 총서 시리즈는 이 기간 동안 조선족 디아스포라가 한국사회에 정착한 역사적 과정과 미래지 향적 방향성을 성찰하기 위해 기획되었다. 총서 세 번째 책인 『조선족 차세대 학자의 연구 동향과 전망』은 한국에서 석사나 박사 학위를 받고 현재 문학, 언어학, 교육학, 언론학, 문화학, 경제학, 법학, 정치학, 예술학 등 여러 분야에서 활동하고 있는 젊은 학자들의 논문 11편을 엮은 연구 저서다. 특히 이들은 80년대 이후에 태어난 젊은 조선족 3세대 연구자들일 뿐만 아니라, 모두가 중국과 한국의 대학에서 강의하고 연구 활동을 하고 있다는 점에서 특수성을 찾을 수 있을 것이다. 이 책이 재한조선족의 위상이 변하는 계기이자 재한조선족 출신 학자들이 한국문화에 기여하는 계기가 되길 바라며, 나아가 조선족 사회의 발전적 의미를 지닌 기록으로 남길 희망한다.
현 인천대학교 동북아국제통상학부 조교수. 중국 베이징대학 정치학과 졸업, 서울대학교에서 경제학 박사 학위를 취득한 후 대외경제정책연구원에서 6년간 중국연구를 수행하였다. 주요 연구 분야는 중국경제, 한·중 경제관계, 기술추격 등이다.
축사머리말제1부 문학제1장 재한조선족 시문학에 나타난 인식의 양상 연구 -전은주Ⅰ. 서론Ⅱ. 재한조선족 시문학의 형성Ⅲ. 정체성의 혼란 : 고향찾기의 좌절Ⅳ. 자기성찰 : 주체되기의 필요성 자각Ⅴ. 인식의 확장 : 책임과 몫의 각성Ⅵ. 결론제2장 김금희 소설의 노마디즘과 디아스포라 연구 -리해연Ⅰ. 서론Ⅱ. 노마드와 엉겅퀴의 공통점Ⅲ. 방황과 회귀를 통한 미래Ⅳ. 정체성 찾기에 이은 뿌리 내리기Ⅴ. 결론제2부 언어학제3장 중국어 부사 ‘?’의 한국어 대응표현 연구 -심란희Ⅰ. 서론Ⅱ. 선행 연구 및 사전 기술Ⅲ. ‘?’의 의미 항목별 대응표현Ⅳ. 결론제3부 교육학제4장 조선족 학습자를 위한 한국 현대시 이해 교육 연구 -리위Ⅰ. 서론Ⅱ. 아니마와 시적 화자Ⅲ. 조선족 학습자의 시 이해 양상Ⅳ. 결론 및 제언제4부 미디어커뮤니케이션학제5장 중국 영화에 재현된 지식계층의 표상 -오창학Ⅰ. 서론Ⅱ. 카이신마화 코미디 영화Ⅲ. 지식계층의 유형화Ⅳ. 교육의 의미Ⅴ. 결론제5부 문화학제6장 한민족과 만주족의 『주자가례』 혼례 수용양상 비교 -강설금Ⅰ. 서론: 동아시아론의 시사점Ⅱ. 수용대상: 『주자가례』에 대한 태도Ⅲ. 수용주체: 사대부와 황제의 역할Ⅳ. 결론제6부 경제학제7장 중국의 인구 고령화와 경제성장 사이 관계 -신선희·김부용Ⅰ. 서론Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 검토Ⅲ. 중국 인구 고령화의 성별 차이 및 경제발전에 미치는 영향Ⅳ. 결론제7부 법학제8장 한-중 FTA의 환경과 무역챕터의 개선에 대한 연구 -김명자Ⅰ. 서론Ⅱ. 한-중 FTA 환경과 무역챕터의 주요 내용Ⅲ. 한-중 FTA 환경과 무역챕터의 성과와 한계점Ⅳ. 한-중 FTA 환경과 무역챕터의 개선방안Ⅴ. 결론제9장 중국 컴플라이언스 정책에 대한 고찰 -장지화Ⅰ. 서론Ⅱ. 중국 컴플라이언스 정책 도입 배경Ⅲ. 중국 컴플라이언스 정책 운영 현황Ⅳ. 중국 검찰의 컴플라이언스 불기소 제도Ⅴ. 결론과 시사점제8부 정치학제10장 국제정치학 및 담론의 시각으로 보는 19세기 후반 한국인의 러시아인식 -리민Ⅰ. 서론Ⅱ. 공러의식에 관한 기존의 연구성과 및 일부 결론Ⅲ. 국제정치학적 시각으로 보는 공러의식Ⅳ. ‘춘추전국’과 ‘진나라’의 담론Ⅴ. 결론제9부 예술학제11장 중국 조선족무용의 역사적 변천과 작품 경향 -조영Ⅰ. 서론Ⅱ. 중국 조선족무용의 개념과 형성개념Ⅲ. 중국 조선족무용의 변천 과정 및 시기별 대표작품Ⅳ. 결론
