도시화와 핵가족화로 인한 가족 기능의 상실, 물질만능주의가 거론되고 있으며 이로 인해 부모교육의 중요성도 함께 대두되고 있다. 자녀가 태어남과 동시에 부모가 될 수 있지만, 부모 됨의 역할을 제대로 배우지 못한다면 자녀가 성장함에 따라 부모로서의 역할을 수행하기가 어렵고 혼란에 빠지게 된다. 더구나 영아기는 인간 발달의 기초가 형성되는 결정적 시기이다.

일·가정 양립 지원, 공보육 강화 등의 정책 영향으로 출산율 감소에도 이른 나이에 기관에 입학하는 영유아의 비율은 지속적으로 증가하고 있어 양육이 점차 부모로부터 영유아교육기관으로 옮겨지고 있는 상황이다. 이에 부모교육의 방향도 기관에서의 부모교육으로 점차 변화되고 있는 실정이다. 또한, 영유아교육기관과 가정의 일관성 있는 교육이 중요하기 때문에 기관에서의 부모교육을 통해 영유아기에 필요한 지식, 태도 및 기술이 가정까지 확산되도록 영유아교육기관이 그 역할을 담당해야 하므로 기관의 역량과 책임감도 커지고 있다. 이에 부모교육에 대한 요구조사를 통하여 영유아의 성장에 도움이 될 수있는 체계적인 부모교육이 필요하다.



이 책에서는 부모교육의 필요성과 부모교육의 이론을 살펴보고 영유아교육기관에서의 부모교육 실행 사례를 담기 위해 노력하였다. 이 책에 소개한 사례들은 부모교육을 위하여 저자들이 1년여 기간을 개발·연구하여 실행하고 적용한 사례들이다. 부모와의 연대감을 가지고 있는 영유아교육기관에서의 양질의 부모교육이 지속적으로 부모의 성장과 변화를 가져올 수 있는 중요한 환경이 되길 소망해 본다