청소년 프로그램은 청소년활동에서 청소년의 요구와 필요에 의해 참여를 바탕으로 역량을 강화하고 성장시키는 중요한 내용이다. 청소년활동과 함께 보호, 복지, 상담, 교육 등 모든 분야에서 유용한 프로그램의 구성과 적용은 많은 고민과 노력이 필요한 영역이기도 하다. 그 시대의 청소년과 사회현상에 맞는 프로그램이 기획·개발되어야 하기 때문에 계속적으로 보완되는 과정으로도 읽힌다.



현장에서 모두가 중요하다고 여기는 프로그램은 청소년과 만나고 조직하여 변화를 일구며 성과를 만들어 내는 활동이다. 그럼에도 청소년 프로그램을 도외시하며 실제 변화를 이루고 측정하는 일에 어려움을 겪는 이유가 무엇일까? 현장의 형식적인 구조와 틀로 인한 문제도 있을 것이고, 프로그램 개발의 당위성에 대한 청소년지도자의 고려 부족, 프로그램 개발과 평가를 위한 청소년학만의 독자적 연구 부족 등 여러 주장이 있을 수 있다. 그 가운데 청소년프로그램은 계속해서 개발되어 수정·보완되어 왔고, 코로나19 팬데믹 상황에서도 이에 맞춘 프로그램은 진행되었다.



이번 책은 기존의 이론과 연구를 바탕으로 최근의 현장 트렌드를 옮기려고 노력하였다. 시대환경에 맞추어 디지털과 지구시민 등 현장의 주요 프로그램과 모델을 소개하였다. 기존의 이론서와는 다르게 동영상과 관련 자료들을 바로 찾아볼 수 있도록 큐알 코드를 활용함으로써 책이 입체적으로 구성되어 또 다른 측면에서 풍부한 자료를 취할 수 있는 장점을 갖추었다.



이 책의 집필을 위해 저자들은 몇 차례 논의를 기반으로 그간의 관련 이론서를 분석하고 문제점을 재인식하여 대학과 현장에 도움이 될 수 있는 새로운 방향을 모색하며 의미 있는 내용을 담기 위해 최선을 다했다