" 이 전자책은 한국출판문화산업진흥원(KPIPA)의 <2024년 전자책 제작 지원 사업> 선정작입니다.

1970년대 여성 노동자가 중심이 되어 이끌었던 민주노조 운동은 전 세계 유례를 찾기 힘들 정도로 특별한 양상을 보인다. 저연령 여성 노동자들은 유순하여 투쟁력과 조직화를 약화시키고 노조 활동에 무관심하다는 통념이 지배적이었던 데 비해, 여성이 노동운동을 주도하고 중추적인 역할을 맡았다는 사실은 한국만의 독특한 현상이었다. 그러나 국가와 자본의 극한적인 탄압에 불구하고 높은 의식과 투쟁력을 바탕으로 전개되었던 여성 노동운동에 대한 평가는 왜곡되어왔으며, 이에 대한 연구는 좀처럼 찾아보기 힘들다. 정재원 교수는 당시 민주노조 운동에 참여했던 여성 노동자들의 경험을 토대로 잊혀진 여성 노동운동의 역사를 복원하여 한 권의 책으로 정리했다.
당시 여성 노동자 중심의 민주노조 운동 사례를 살펴보면 그 투쟁력과 지속성, 단결력은 치밀한 사전준비와 강한 조직력이 뒷받침되지 않았다면 노동운동 자체가 불가능했을 것이라고 저자는 말한다. 그렇다면 여성 노동자들은 어떤 과정으로 운동에 참여하게 되었고, 조직적인 민주노조 운동은 어떻게 가능했을까? 이러한 질문을 바탕으로 저자는 1970년대 노동운동의 역사를 기억하기 위해 구술생애사 방법을 택했다. 당시 노동운동에 참여한 여성들을 직접 인터뷰하여 각 개인의 생애사에 초점을 맞추어 여성 노동자들의 삶과 경험에서 노동운동이 활성화된 조건을 찾고자 했다. 공장을 중심으로 한 생산 활동뿐만 아니라 주거 공간, 여가 형태를 포함한 생활 방식을 구체적으로 살펴보았다.
가부장적 구조 아래 가족들의 경제적 부양을 책임져야 했고 최소한의 교육 기회조차 차단당했던 여성들에게 이러한 공통의 경험이 노동운동에 적극적으로 참여하게 되는 중요한 조건이 되었다. 희생과 책임이 강제되었던 여성들의 차별적인 경험은 공장 생활에서의 비인격적인 관행에 맞서는 원동력이 된 것이다. 유신체제하의 폭압적인 노동탄압과 차별대우에 맞서 평등한 세상을 꿈꿔왔던 그녀들의 연대와 투쟁의 정신을 이 책을 통해 되새겨본다"

경희대학교 후마니타스칼리지 교수. 교양 교육의 새로운 지평을 연 후마니타스칼리지에서 [시민교육], [세계와 시민], [SDG5 성평등], [마음 챙김과 비폭력 대화]를 강의해오고 있다. 매 학기 학생들과 함께 대한민국의 시민으로서 그리고 지구 시민으로서 더 나은 세계를 만드는 것이 무엇인지 고민하고 있다. 저서로는 『숨겨진 빈곤』(2011년 문화체육관광부 우수학술서), 『시민은 누구인가』(공저), 『시민교육과 대학』(공저) 등이 있으며, 주요 논문으로는 「젠더 갈등 해소를 위한 시민성 교육」, 「청년 공무원은 성주류화의 행위자가 될 수 있을까?」, 「대학 교양 여성학 수업에서 특권 다루기」, 「혐오 사회와 공존의 시민성 교육」, 「대학생 성인지 감수성 향상을 위한 젠더 트레이닝」, 「‘혐오’에서 ‘공존’으로: 교양 교육의 역할과 여성주의 페다고지」 등이 있다.

·책머리에

제1장 여성 노동자의 ‘경험’으로 새로 보기
1. 여성 노동운동은 어떻게 가능했을까?
2. 여성 노동운동은 왜 망각되었는가?
3. 구술생애사로 여성의 ‘경험’ 다시 보기

제2장 산업화 과정과 여성 노동자
1. 정부 주도의 수출지향적 공업화
2. 섬유산업의 성장
3. 산업화 과정과 여성 노동자
4. 조직화의 장애 요인들

제3장 여성 노동력의 특성과 형성 과정
1. 농사일보다 더 나은 돈벌이를 찾아서
2. 딸이라서 학교 대신 공장으로
3. 선택되기만을 기다리는 노예
4. 기계의 굉음과 공포감
5. 노동자 정체성 형성의 조건들

제4장 생산의 사회적 관계
1. 생산기술의 특성 및 노동 과정
2. 노동 통제
3. 훈련 과정에서 공유되는 여성 노동자들 간의 연대
4. 생산관리 체계와 노조 대표 체계 간의 일치
5. 저항 전략으로의 생산량 감축 운동
6. 남녀 간의 차별화 전략에 의존하는 통치 체계

제5장 일상생활의 연결망에 의한 단결력
1. 강한 자매애를 형성하는 장소, 기숙사
2. 즐겁게 함께 놀며 연대하기
3. 공순이에서 노동자로

제6장 투쟁 경험과 조직에 의한 성장
1. 공식 조직과 비공식 조직의 연계
2. 비공식 조직의 활성화 조건
3. 투쟁 경험에 의한 단결력 증진

맺음말 1970년대 여성 노동운동을 기억해야 하는 이유

·참고문헌
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