이 책은 외국인을 위한 한국어 발음교육론에 관한 글이다. 외국어 교육은 응용 언어학의 한 분야이고, 여러 학문과 연계되어 있다. 외국인을 위한 발음교육론은 무엇을 가르칠 것인가?, 어떻게 가르칠 것인가?’에 대한 논의로 압축된다. ‘무엇을 가르칠 것인가?’에 대한 연구는 교육내용에 해당하는 것으로 국어 음성·음운론의 연구 성과와 연계된다. ‘어떻게 가르칠 것인가?’에 대한 연구는 교육방법에 해당하는 것으로 모어 교육과 외국어 교육을 포괄하는 언어 교육 관련 연구 성과와 연계된다.(머리말에서)
이 책은 한국어 교육 전공자, 한국어 교사, 예비 한국어 교사들에게 좋은 지침이 될 수 있는 내용을 담고 있다.

차례
제1장 발음교육의 얼개
1. 발음교육의 목표
2. 발음교육의 내용
3. 발음교육의 방법
제2장 음절
1. 음절구조
2. 모음 교육
3. 자음 교육
4. 음소 결합 제약
제3장 변동규칙
1. 변동규칙에 대한 이해와 교육 원리
2. 연음
3. 겹자음탈락
4. 경음화
5. 비음화
6. ‘ㅎ’ 관련 변동
7. ‘ㄹ’ 관련 변동
8. ‘ㅣ’ 관련 변동
9. 사잇소리현상
제4장 운율
1. 길이
2. 끊어읽기
3. 억양
제5장 교육 평가
1. 평가 유형과 도구
2. 발음 평가
3. 평가도구 개발
참고문헌
찾아보기