군에서 40년 이상 장병 정신교육 업무를 담당해 왔다. 이러한 경험과 전문성을 바탕으로 초등학교 나라사랑 교육을 하였다. 교회학교에서 어린이를 비롯한 청소년을 많이 접해 봤고 그들의 눈높이 맞는 교육이 무엇인가를 늘 고민해 왔다. <br /><br /> 특히 국가보훈처 나라사랑 전문강사로 선발되어 서울시 및 경기북부 초중고 학생 대상 나라사랑 교육을 4년간 200회 이상 실시 하였다. 그들의 눈높이와 참신한 콘텐츠 개발, 원활한 강의 진행 등으로 당시 국가보훈부의 초등학교 나라사랑 교육 반응 평가에서 우수강사가 되기도 했다. 특히 국가보훈처 주관 '찾아가는 나라사랑 이동버스 강사'로 할동하기도 했다. <br /><br /> 초등학생에게 교육을 더 잘 하기 위해 교육심리를 비롯한 스토리텔링 기법, 콘텐츠 개발을 위한 동영상 편집, ppt 기법 개발 등 부단히 노력하였다. <br /><br /> 서울시 한 초등학교 교장선생님이 출장 중이라 교육반응을 보고 받고 너무 궁금해 자료를 요청한 적도 있었다. <br /><br /> 매년 호국보훈활동시 강의를 담당하는 선생님에게 도움을 주기 위해 당시 초등학생을 대상으로 직접 강의했던 자료를 그대로 소개한다.

프롤로그
01 여려분의 꿈은?
02 만약, 나라가 없다면?
03 강의 순서와 나라사랑의 중요성
04 퀴즈게임과 6.25 전쟁 올바른 인식
05 전쟁의 결과 및 비참성 인식
06 폐허를 딛고 대한민국의 성장과 발전
07 나라사랑 어떻게 실천 할 것인가?
에필로그 안보는 안전벨트, 나부터 지켜야...