현재 건설현장에서 안전보건교육은 대부분 안전기술과 안전지식 위주의 내용이 대부분으로, 안전동기에 대한 교육은 제대로 실시되지 않아 안전의식과 문화 형성에는 한계가 있었다. 이에 저자들은 관리감독자의 감성안전교육을 중심으로 동기 부여(positive affectivity)를 통한 ‘긍정, 자립, 공감’의 패러다임 전환의 전 과정을 상세 설계하였다. 그리고 건설현장의 안전문화 향상을 위한 실시 가능한 대안으로 안전 분야에서는 처음으로 감성안전교육 프로그램을 개발하고, 프로그램의 실행을 통하여 프로그램 참여자의 안전문화 향상, 직무 스트레스 감소에 대해 그 효과성을 검증하였다. 또한 감성안전 작동 메커니즘 모델 개발과 분석을 통해 타 분야로 확대·적용 방안을 구체화하였다. 추상적인 감성안전 개념을 감성 기반 안전(EMBS)으로 명료하게 재정립하였고, 감성안전이 안전문화로 확대되어 실질적으로 재해 예방의 실현까지 이어지는 구체적인 효과 모형을 제시하였다. 무엇보다도 감성안전교육 프로그램을 실제 건설현장의 관리감독자에게 적용하는 과정을 통해 작동 메커니즘을 상세히 분석한 부분은 감성안전의 새로운 패러다임 제기와 수용의 시발점이 될 수 있다고 판단한다.
- 머리말

명지대학교 재난안전학과 객원교수
명지대학교 재난안전학 박사, 기술사
(주)정림씨엠건축사사무소 상무(감성안전 전문가)