본 저자가 개발한 시각중복장애학생의 의사소통 모델에 대한 내용으로 평가 및 포트폴리오 작성 내용이 들어있습니다.

목차
1. 시각중복장애학생의 언어를 이해하며 살아가는 방법에 대한 고민을 해봤습니다. 4
2. 서로 눈을 마주하지 않아도 내 미소는 전달됩니다. 6
3. 의사소통의 주인공은 학생이 아니라, 우리 모두입니다. 7
4. 평가는 우리 모두를 위한 것입니다. 9
5. 나에 대한 책 만들기. 11
6. 일과 구조화를 꼭 해야 하는 이유들 14
7. 아이의 모든 짓은 말입니다. 15