북한이주민과 자기, 돌봄과 회복남북한 문화비교 총서는 기존의 권력구조의 변화, 엘리트의 변동, 노선 및 정책의 변화 등과 같이 상부구조나 거시구조의 변화에 주로 분석의 초점이 맞추어져 있던 다수의 북한연구물들과는 달리, ‘일상생활(daily life)’의 연구 영역을 주된 관찰 현장으로 삼아 미흡한 북한이주민들의 일상생활이 어떠한지 자세히 보여주고자 합니다. 총서 시리즈물의 여덟 번째 편인 ‘자기, 돌봄과 회복’ 편은 가족학이라는 학문적 토대를 북한이라는 영역으로 확장하여, 북한이주민들의 자기돌봄에 주목했습니다. 1부에서는 자기(self)의 개념을 필두로 자기돌봄의 개념과 기능에 관해 학자들의 의견을 짚어보았고, 2부에서는 탈북여성들의 사례를 들어, 그들이 경험한 자기, 돌봄과 회복의 과정을 증언 방식으로 정리했습니다. 마지막으로 3부에서는 전문가들의 의견을 바탕으로 탈북민들이 보다 건강한 일상을 누리기 위한 제언 및 논의점으로 글을 마쳤습니다. 북한이주민들의 일상을 이처럼 전방위적으로 깊이 탐색하는 것은, 일상 사건의 이해를 통해 그들이 속한 사회를 이해하는 실마리를 찾고 남북인이 조화롭게 어울릴 수 있는 직장 문화를 찾아 나가는 데 도움을 줄 수 있으리라 확신합니다.
서울대학교 교육학과 교수, 교육연구소 연구원, 교육상담전공 주임교수로서 현재 서울대학교 대학생활문화원 심리상담부장을 맡고 있음. 연구 관심사는 사회정의옹호철학에 기반한 상담개입 및 예방방안으로서 주로, 진로/직업 상담 및 교육, 그리고 소수자의 정신건강 관련 연구들을 수행해왔음.
(현) 서울대학교 교육학과 교수
학력 및 주요 경력
박사 퍼듀대학교 교육대학 상담심리 전공
석사 서울대학교 심리학과 임상 및 상담심리 전공
현) 서울대학교 대학생활문화원 심리상담부장
현) 한국상담심리학회 학술위원회 위원장
전) 한국상담학회 내 서울경기인천상담학회 회장
주요 저서 및 역서
공저: 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 청소년 진로특성 진단 및 활용
역서: 상담자 자기돌봄, 아동청소년상담, 청소년을 위한 학교기반 인지치료
들어가는 글1부 자기돌봄의 개념과 기능제1장 ‘자기(self)’의 개념제2장 자기돌봄의 개념제3장 자기돌봄의 기능제2부 북한이주민과 자기돌봄 내러티브제1장 청년세대의 자기돌봄1. 일과 자기돌봄의 균형을 이루며 현재에 자족하는 A씨2. 자신의 내면에 집중할 수 있는 문화에 만족하는 B씨3. 관계 자원을 유지함으로써 자신을 돌보고자 하는 C씨4. 채워지지 않은 마음속 허전함을 사람들과의 관계 속 애정으로 채워 나가는 D씨5. 나를 지키고 사랑하며 자신 내면의 목소리에 집중하는 E씨6. 종합제2장 중장년세대의 자기돌봄1. ‘자기’가 충만한 삶으로 나아가는 60대 A씨2. 이제는 후회 없이 자신의 일상을 만끽하고 싶은 60대 B씨3. 자신의 삶을 살기 위한 첫걸음을 시작한5 0대 C씨4. 삶을 향유하며 중년기를 시작하고 있는4 0대 D씨5. 종합제3부 북한이주민들의 보다 건강한 일상을 위한 제언 및 논의점제1장 자기돌봄의 개념 이해의 어려움제2장 북한이주민들의 자기돌봄의 특성제3장 자본주의 사회 내 자기돌봄: 시간, 경제적 여유와 사회적 네트워크부록
