“인공지능은 과연 우리의 노동을 대체할 수 있을까? 이를 대비한 교육은 무엇일까?”

4차 산업혁명이라는 바람이 불어오고 알파고가 등장하더니 몇 년 전에는 챗GPT의 돌풍이 우리 사회를 휩쓸었다. 최근에는 챗GPT와 같은 생성형 인공지능이 우리의 삶에 들어오는 것뿐 아니라 우리의 일자리를 위협한다는 말이 나오기 시작했다. 나보다 더 똑똑한 인공지능이 만들어진다는 말이다. 이는 더 편리한 삶을 살 수 있게 해준다는 뜻이기도 하지만 우리의 삶의 기반을 흔들어놓는다는 말이기도 하다. 무엇이 맞는 말이라고 해도 우리는 혼란스런 때를 맞이하게 된다.
필자는 2018년 ‘4차 산업혁명 이후의 미래’, 2023년 ‘4차 산업혁명 이후의 미래 2’를 통하여 미래사회가 4차 산업혁명으로 어떻게 변화할지 살펴봤다. 이번에는 인공지능 특히 생성형 인공지능은 어떤 변화를 가져올 것이며, 이에 의하여 변화하는 우리의 노동과 교육은 어떻게 될지를 미리 보려고 한다. 그리고 앞날을 살아갈 미래세대는 어떤 역량이 필요한지 알려준다. 미래는 변화하는 것이고, 다가오는 것이 아니고 만들어 나가는 것이다. 독자들에게 미래를 만들기 위한 준비를 위하여 필요한 것을 필자가 알려주고자 한다.

작가의 글

제 1 장 인공지능은 무엇일까
인공지능의 등장부터 다시 생각해보자
얼마나 사람 같은 인공지능인지 판별하는 방법
추론하는 인공지능
추론 과정과 인공지능의 추론 알고리듬

제 2 장 생성형 인공지능이란?
머신러닝과 뉴럴네트워크
딥러닝과 알파고
거대언어모델(LLM)과 챗GPT
현재 생성형 인공지능의 발전 현황

제 3 장 생성형 인공지능과 노동의 변화
인공지능이 대체하는 노동
전문가의 지식을 대신하는 생성형 인공지능
생성형 인공지능으로 책쓰기
인공지능은 도우미 혹은 경쟁상대
단순업무는 다 바뀔 것인가

제 4 장 휴머노이드와 인공지능
사무자동화 로봇
휴머노이드의 등장
휴머노이드를 만드는 이유와 파급효과
로봇의 등장에 의한 경제 시스템의 변화

제 5 장 생성형 인공지능과 교육
사람은 원래 열심히 일하는 존재가 아니었다
산업혁명과 공교육의 등장
공교육을 통한 신분상승의 욕구
4차 산업혁명 이전의 교육에서 이후의 교육으로
4차 산업혁명 이후의 교육과 직장

맺음말