본 연구 “놀이로 여는 유아 디지털 교육”은 미래교육을 설계하고 적용해야 하는 모든 선생님들께 디지털화의 여러 영역 중 특히 교실에서 유아와 함께 유아중심, 놀이중심으로 어떻게 하면 교육적으로 유의미하며 발달에 적합한 유아 디지털 교육을 할 수 있는지에 초점을 맞추고자 한다. 특히 유아 디지털 교육을 개정 누리과정의 기본 방향인 놀이 중심으로 하기 위해서 환경구성은 어떻게 해야 하는지, 유아 디지털 교육의 목표, 내용, 방법 및 평가는 무엇인지를 중심으로 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 살펴보고자 한다