- 독자대상 : 보건 간호학습자
- 구성 및 특징 :
① 최근 경향 반영
② 학습 내용 체계적으로 구성

1단원 | 지역사회 보건 간호
1장 지역사회 보건과 일차보건의료 10
1 지역사회 보건의 개념 10
2 공중보건의 개념 12
3 지역사회 보건과 공중보건의 특성 13
4 일차보건의료의 개념 15
5 우리나라 일차보건의료 18
2장 지역사회 보건정책 21
1 보건정책 21
2 우리나라의 보건정책 23
3 우리나라 건강증진 종합계획 27
3장 지역사회 간호활동 38
1 지역사회 간호사업의 이해 38
2 지역사회 간호사업의 특징과 방법 40
3 지역사회 간호 관련 자원과 인력 42
4 지역사회 간호과정 47
5 간호 분야별 지역사회 간호사업 51
6 방문 보건 62
7 가정 간호 66
8 가족계획 68
9 지역사회 정신 보건 사업 70
4장 보건 정보와 기술 활용 73
1 보건 정보 73
2 보건 정보 기술의 발전 73
3 보건업무 수행을 위한 보건복지통계의 활용 76
4 보건통합정보시스템 79
5 질병보건통합관리시스템 80
6 방역통합정보시스템 82
7 지역보건의료정보시스템 82
8 지리 정보 시스템 84
9 전자문서 교환 서비스 85
10 디지털 의료서비스 86
11 보건의료데이터 91
단원정리 95
단원평가 97

2단원 | 보건의료체계
5장 보건의료체계의 이해 100
1 보건의료체계이해를 위한 보건행정 100
2 보건행정의 특성 101
3 보건행정 관리 과정 102
4 보건의료전달체계 104
6장 보건의료 조직 107
1 보건행정의 조직 107
7장 보건의료 자원과 보건의료 재정 116
1 보건의료 자원 116
2 보건의료 재정 136
3 보건의료 재원 138
4 지불보상제도 140
8장 사회보장제도와 의료 보장제도 144
1 사회보장제도의 종류 144
2 의료보장 150
단원정리 154
단원평가 155

3단원 | 보건 교육
9장 보건 교육의 이해 158
1 보건 교육의 개요 158
2 보건 교육의 특성 160
3 보건 교육자 164
10장 보건 교육의 수행 166
1 보건 교육방법의 이해 166
2 보건 교육방법 167
3 보건 교육매체 172
11장 보건 교육의 평가 174
1 보건 교육 평가의 목적 174
2 보건 교육 평가의 유형 174
3 보건 교육 평가 내용 및 단계 176
4 평가방법 176
5 평가도구의 조건 177
단원정리 179
단원평가 180

4단원 | 인구와 가족
12장 인구집단과 건강 184
1 인구의 정의와 개념 184
2 인구구조와 인구변화 187
13장 가족간호 199
1 가족간호이론 199
2 가족간호과정 204
단원정리 214
단원평가 216

5단원 | 생애 주기별 보건 산업
14장 모자보건 218
1 모자보건 218
2 모성보건 220
15장 영유아 보건 223
1 영유아 보건 223
16장 노인보건 226
1 노화와 연령의 이해 226
2 평균 수명의 연장과 노인인구 변화 227
3 지역별 노인인구 분포 228
4 노인보건 활동 229
단원정리 241
단원평가 243

6단원 | 지역사회 재난관리
17장 재난관리의 이해 246
1 재난의 이해 246
2 재난관리 251
18장 재난관리와 건강 문제 266
1 재난의 심리적 반응 및 대처방법 266
2 재난유형별 건강문제 및 대처방법 271
3 재난 정신건강 질환 및 대처방법 275
4 재난현장 대응 281
5 위기 의사소통 285
6 재난 간호사의 역할 286
단원정리 290
단원평가 291
문제풀이 292