인공지능이 평생교육에 미치는 영향과 혁신 가능성을 탐구한다. AI는 개인화된 학습을 제공하고 교육 성과를 향상시킬 수 있으며, 이를 통해 교육의 민주화와 불평등 해소를 목표로 한다. 다양한 대학 사례를 통해 AI의 교육 적용 방식을 소개하며, AI 기반 평생교육의 미래를 위한 방향성을 제시한다.

호원대학교 공연미디어학부 교수다. 성균관대학교 신소재공학과를 졸업하고, 동 대학원에서 언론학 석?박사학위를 받았다. “통합기술수용모델(UTAUT)과 성격특성을 적용한 메타버스 사용의도”(공동, 2024), “증강현실 기반 K-Pop 콘서트 지속참여의도에 관한 연구: 가치기반수용모델과 만족을 중심으로”(공동, 2023), “독립잡지의 개념 규정 및 유형화 연구”(공동, 2023) 등 다수의 논문을 KCI등재지에 게재했다. 주요 저서로 『넥스트 노멀』(공저, 2020), 『미디어콘텐츠 4.0』(공저, 2019), 『디지털 시대 과학기술 저널리즘』(2017), 『과학기술 미디어와 만나다』(2014) 등 다수가 있다. 현재 IAAE 국제인공지능&윤리협회 자문위원이다.

인공지능과 평생교육

01 인공지능 리터러시
02 인공지능 진화론: 교육적 역할과 진화 방향
03 인공지능과 비대면 교육 환경
04 인공지능과 교육 패러다임 변화
05 인공지능과 평생교육
06 인공지능과 평생교육 혁신
07 인공지능과 평생교육 학습 전략
08 인공지능과 평생교육 콘텐츠
09 인공지능의 명과 암
10 인공지능과 평생교육의 미래