이 동화책을 통해 작가는 내비게이션 번호와 장소 이미지를 활용한 기억력 향상과 함께 협력의 가치를 강조하고자 합니다. <br /><br />주인공인 민아, 지우, 태민은 각 장소에서 번호를 단서로 삼아 문제를 해결하며, 이를 통해 기억력을 키우고 탐구심을 자극받습니다.<br /><br />내비게이션 번호와 장소 이미지는 친구들이 더 쉽게 정보를 기억하고, 문제 해결의 실마리를 찾아내는 중요한 요소로 작용합니다. <br /><br />또한, 친구들과의 협력을 통해 문제를 해결하는 과정에서, 세 친구는 각자의 강점을 발휘해 어려운 상황을 함께 극복합니다. <br />이 과정에서 우정과 협동이 얼마나 중요한지 자연스럽게 배워나가며, 서로 돕는 과정에서 함께라는 힘을 깨닫게 됩니다. <br /><br />이 동화책은 독자들에게 문제 해결 과정에서 협력과 우정의 중요성을 일깨우고, 기억력 향상을 위한 효과적인 방법을 제시합니다.

작가소개
책소개
프롤로그
제목/내비게이션 번호와 장소이미지
목차
서울국제학교에서 만난 수수께끼 (271번 서울국제학교)
가천의과대학의 숨겨진 마법 (272번 가천의과대학)
모란5일장과 미지의 생물 (273번 모란 5일장)
희망대공원의 마법나무 (274번 희망대공원)
에필로그
성남시청에서의 첫 단서 (270번 성남시청)