천재도 천재적 사고 방법을 후대에 가르치지 못했다. 뇌를 전문으로 연구하는 과학자도 아직 사고의 영역에서 벌어지는 두뇌의 정보 처리 방법을 밝혀내지 못했다. 두뇌의 정보처리 방법이 베일에 싸여 있는 관계로 두뇌 발달을 위한 공부 방법은 존재하지 않았다. 이 책에는 인류 역사상 처음으로 두뇌의 정보 처리 방법에 대한 이야기와 함께 두뇌 발달을 위한 체계적인 공부 방법에 대한 내용이 담겨있다.

목차
저자에 대해
관련 서적
1장. 생각이란
2장. 생각의 시작
2.1 목적 지향적 두뇌 기능
2.2 목표 추구형 두뇌 기능
2.3 목표 지향적 두뇌 기능
3장. 호기심과 창의/창조적 사고
3.1 두뇌 발달을 후퇴시키는 호기심과 질문
3.2 목적 지향적 호기심과 질문
3.3 목표 추구형 두뇌 기능과 호기심 그리고 질문
3.4 목표 지향적 두뇌 기능과 호기심 그리고 질문
3.5 새로운 개념을 창조하는 호기심과 질문
3.6 감정에서 이어지는 호기심과 질문
3.7 감정을 넘어서는 호기심과 질문
4장. 두뇌 발달을 위한 공부 방법
4.1 관찰의 개념화
4.2 지식의 개념화
마치며