교과과정의 젠더편향성 분석은 여성학의 핵심 연구 분야로서, 교육현장에 잠재된 성차별적 요소들을 체계적으로 발굴하고 이를 극복하기 위한 실천적 대안을 모색하는 학문이다. 본 서는 초중고 교과서부터 교사용 지도서, 입시문제, 학교행사에 이르기까지 교육과정 전반에 걸쳐 은밀하게 작동하는 성차별의 메커니즘을 다각도로 분석한다. 특히 역사교과서의 여성독립운동가 배제, 과학교과서의 여성과학자 공헌 삭제, 문학교과서의 여성작가 과소대표성 등 구체적 사례들을 통해 지식전달 과정의 젠더편향성을 예리하게 포착한다.

교과과정 성차별의 구조적 요인을 분석하는 데 그치지 않고, 북유럽과 캐나다 등 선진국의 혁신적 성평등 교육과정 사례를 검토하여 한국 교육현장에 적용 가능한 실천적 대안들을 제시한다. 특히 교과서 검정제도의 성평등 기준 강화, 교육과정 개발자 성인지 교육 의무화, 교사용 지도서의 성평등 관점 강화 등 제도적 차원의 개선방안을 구체적으로 논의한다. 아울러 메타버스와 온라인 교육플랫폼 등 미래 교육환경에서 새롭게 제기될 성평등 과제들을 선제적으로 고찰한다.

1960년대부터 현재까지 한국 교육계 여성학자들이 전개해온 교과과정 성차별 분석 연구의 역사적 궤적을 정리하고, 그들의 학문적 성과와 사회적 기여를 재조명한다. 체육평가의 성별분리 기준, 진로교육의 성별직종 분리, 가정과 교과의 이분법적 진로지도 등 여전히 해결되지 않은 현안들을 짚어내며, 미래세대를 위한 성평등한 교육환경 구축의 시급성을 환기한다. 교과과정 젠더편향성의 극복이 곧 교육민주주의의 완성임을 역설하는 본 연구는 한국 교육의 질적 도약을 위한 이정표를 제시한다.

1. 교육계 여성학자들의 교과서 분석 투쟁사
2. 초등 교과서 속 가족구조의 성차별
3. 역사교과서가 침묵한 여성독립운동가들
4. 교과서 언어의 남성중심적 은유 체계
5. 과학계 유리천장과 교과서의 재생산
6. 체육평가의 성차별적 이중잣대
7. 교과서 삽화 속 성별 의복규범 분석
8. 기술가정과의 이분법적 진로지도
9. 여성문학의 교과서 대표성 위기
10. 사회과 교과서의 정치적 여성배제
11. 진로교육의 성별직종 분리현상
12. 수학문장제의 성별고정관념 분석
13. 해외 성평등 교과과정의 혁신사례
14. 교사용 지도서의 성인지 감수성
15. 입시문제의 젠더편향성 실태
16. 교과서 속 돌봄노동의 성별화
17. 학교행사의 성차별적 관행분석
18. 온라인교육 플랫폼의 성평등과제
19. 교육과정 개발자의 성인지 교육
20. 교과서 검정제도와 성평등 기준
21. 메타버스 교육환경과 젠더감수성