하나님의 지키심의 은혜를 입은 교회는 자신을 힘써 지켜야 하는 사명을 받는다

〈지키심을 입은 교회: 요한이서, 요한삼서, 유다서의 이해〉의 출간으로 ‘공동서신의 이해’ 시리즈가 완성되었다. 이 시리즈는 통상 베드로후서와 유다서를 함께 묶어 내는 ‘역사 비평, 자료 비평’적 접근이 아니라 교회가 공동서신을 함께 묶어서 읽어 왔던 방식을 따라 ‘정경적’(canonical) 접근 방식을 취했다.

〈코이노니아와 코스모스: 요한일서의 이해〉에서는 요한일서가 ‘지키심’과 ‘지킴’이라는 주제로 끝남을 밝힌다(요일 5:18, 21). 즉 지키심을 입고 자신을 지켜야 한다는 주제는 요한일서가 마저 다루지 못한 채 남겨 놓은 주제인 것이다. 〈지키심을 입은 교회: 요한이서, 요한삼서, 유다서의 이해〉에서는 ‘교회는 어떻게 지켜지고 어떻게 지켜야 하는가?’에 대한 질문을 던진다. 요한이서와 삼서는 그 구체적인 사례와 해법을 ‘진리’와 ‘사랑’으로 풀어낸다. 유다서는 공동서신 전체의 결론으로서, 역시 하나님의 ‘지키심’과 우리가 자신을 ‘지킴’이라는 주제로 열고 닫는다(유 1:1, 21). 즉, 거짓 교사들의 거짓 가르침에 맞서 교회가 하나님의 지키심의 은혜를 통해 어떻게 자신을 지켜 낼 수 있는지, 그 전략과 함께 ‘지키심에 관련된 참된 경건’의 내용을 제시한다.

연세대학교에서 철학을, 총신대 신대원에서 목회학(M. Div.)을 공부한 후에, 미국 미시간 주 Calvin Theological Seminary에서 신약학(Th. M.)을 전공하고, 시카고에 있는 Trinity Evangelical Divinity School에서 마태복음을 연구했다(Ph. D.). 박사 학위 논문인 Jesus as the Eschatological Davidic Shepherd는 독일 튀빙겐에서 분트 시리즈(WUNT 2/216, 2006; Mohr Siebeck)에 선정 출판되었다. 현재는 백석대학교 신학대학원 신약학 교수로, 『성경원문연구』 편집위원회 위원장으로 섬기고 있다.

채영삼 교수는 깊이 있는 신학적 통찰과 냉철한 철학적 사고를 바탕으로 본문 원의를 명쾌하게 드러내는, 정통 신약 신학자이다. 유려하고도 마음을 움직이는 필체와 따뜻한 제사장적 감수성, 그리고 권위 있는 선지자적 강직함을 두루 갖춘 사상가적 저술가이기도 하다. 과장하지 않는 겸손한 태도로 시류의 근원을 관통하면서 구절구절 말씀의 핵심을 짚어 내는 그의 주해 속에는 성실한 그의 성품이 고스란히 묻어난다. 앞으로도 그는 바른 안목과 식견으로, 주님의 마음을 담은 성실한 저술로, 한국 교회와 성도들을 섬겨 나갈 것이다.

추천사
머리말

전체 서론

1. 사도들의 행적과 그들의 편지
2. 예루살렘의 정통 신학
3. ‘온전한 신앙’ - 공동서신과 바울서신
4. 공동서신의 신학적 주제
5. ‘지키심을 입은 교회’ - 요한이서, 요한삼서, 유다서를 총괄하는 주제

제1권 요한이서, 요한삼서

서론
1. 요한이서, 요한삼서의 저자는 누구인가?
2. 요한이서, 요한삼서, 그리고 요한일서 중, 어느 서신이 먼저 기록되었는가?
3. ‘진리로 지키심을 입은 교회’, 요한이서의 기록 배경과 주제
4. ‘사랑으로 지키심을 입은 교회’, 요한삼서의 기록 배경과 주제
5. 요한이서와 요한삼서의 문학적 구조

제1장 요한이서, ‘진리로 지키심’을 입은 교회
1. ‘영원히 거하는 진리’(1-3절)
2. 진리 안에서 걸어감(4-6절)
3. ‘속여 길 잃게 만드는’ 거짓 가르침을 분별하라(7-9절)
4. 기쁨이 넘치는 코이노니아(10-11절)

제2장 요한삼서, ‘사랑으로 지키심’을 입은 교회
1. 사랑을 입은 자(1-4절)
2. 사랑으로 행하는 자(5-8절)
3. 사랑을 잊은 자(9-10절)
4. 사랑의 코이노니아(11-15절)

제2권 유다서

서론
1. 예수님의 친형제 유다의 ‘모범’
2. ‘거짓 교사들’의 특징과 정체는?
3. 유다서의 기록 시기, 우주관과 기록 목적
4. 유다서의 문학적 구조

제1장 유다서, 세상에서 자신을 지키는 교회
1. ‘지키심’에 대한 확신과 축복(1-2절)
2. 거짓 교사들의 문제와 처방(3-4절)
3. ‘자신의 지위를 지키지 못한’ 자들(5-7절)
4. ‘거짓 교사들의 특징(1): 주(主)의 권위를 훔치는 교만(8-10절)
5. 거짓 교사들의 특징(2): 자기 지위와 처소를 떠남과 온갖 악행들(11-13절)
6. 거짓 교사들의 특징(3): ‘경건치 않음’(14-16절)
7. 거짓 교사들의 실체(17-19절)
8. 대책과 전략, 치유와 경계를 위한 조치(20-23절)
9. 송영과 확신(24-25절)

에필로그
‘지키심의 은혜’ 안에서, 자신을 ‘지키는’ 교회

부록
요한이서, 요한삼서, 유다서 저자 사역
기초 참고 문헌