‘교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없다’는 말처럼, 늘봄학교의 성공을 위해서는 자격을 갖춘 교사의 확보가 무엇보다 중요합니다. 현재로서는 늘봄학교 강사를 양성하는 체계적인 프로그램이 부족한 상황입니다. 예를 들어, 한국과학창의재단의 맞춤형 프로그램에서 실시하는 강사 교육은 해당 프로그램 진행 방법에 초점을 맞추고 있어 늘봄학교 정책이나 아동 전반에 대한 이해, 교수학습 방법 등 포괄적인 내용을 담고 있지 않습니다. 또한 민간단체에서 운영하는 늘봄강사 교육도 오래된 자료를 사용하거나 정식 출판된 교재 없이 진행되고 있습니다. 늘봄학교가 성공적으로 정착하기 위해서는 대학에서 정규 교과목이나 마이크로 디그리 과정을 통해 늘봄교사를 양성해야 할 것입니다. 이 책을 쓴 이유도 바로 여기에 있습니다