의대생, 전공의, 의대교수를 향한 자기경영 메시지
행복한 의사가 행복한 환자를 만든다

우리나라 의대교수는 만 명에 육박한다. 의사가 되기도 어려운데 교수까지 하고 있으니 부러운 눈길로 바라보는 사람도 많지만 실제 의대교수들의 직업 만족도는 놀랍게도 그리 높지 않다. 과중한 진료 업무, 승진 및 재임용을 위한 논문 작업과 연구과제 수행, 거기에다 학회 활동 및 의학교육 업무까지, ‘의대교수’ 직을 수행하기 위해서는 그야말로 초인적인 체력과 지구력이 요구된다. 그런데 문제는 ‘의대교수’가 어떻게 해야 하는지에 대해서는 한 번도 제대로 훈련받은 적이 없다는 것이다.

『피터 드러커가 살린 의사들: 대학병원 편』은 이러한 문제에 대한 해법을 제시한다. 의대교수는 태어날 때부터 많은 달란트를 받은 사람일 확률이 높다. 그뿐 아니라 사회로부터도 많은 관계 정신을 요구받는다. 의사, 교수라는 직업은 기능인이기도 하지만, 사회는 교수들에게 기능인을 넘어 전인적 인격을 지닌 리더로서의 모습 바라기 때문이다. 그 때문에 ‘손해 보지 않기 위해서는 내가 어떻게 해야 하는가?’라는 질문보다 ‘그들을 행복하게 하기 위해서 나는 무엇을 해야 하는가?’라는 질문이 필요하다.

이 책은 우리 의대교수들이 그 직분과 환경에 적합한 사명을 인식하고, 선택과 집중을 통하여 그 사명을 충실히 수행하려는 삶을 돕는 책이다. 그리고 다양한 구성원을 가진 복잡한 대형 대학병원에서 리더의 한 사람으로서 동료 직원들을 행복하게 하고 그들의 자아실현을 돕는 책이다. 궁극적으로 스스로는 더 행복하고 좋은 의사가 되고 사회 공헌을 통하여 환자들과 사회 구성원들의 행복 총량을 늘리기 위한 목적으로 쓰였다.

피터 드러커가 살린 의사들: 대학병원 편_총론

추천의 글
저자 서문_나는 행복한 의사인가?

Part 1 어떻게 살 것인가?
1. 죽은 교수의 연구실에서 인생을 돌아보다
2. 두 사람의 의대교수

Part 2 피터 드러커를 만나다
1. 뭐야 이 책, 매지니먼트?
2. 충격적인 사명 교수의 묵상록을 읽다
3. 사명 교수가 말하는 의대교수의 3대 사명

Part 3 우리들은 어디에 있는가?
1. 좋은 사람이 되고 싶으면, 좋은 질문을 하라
2. 교수들보고 누가 웃음을 팔라고 했나?
3. 환자는 의사에게 어떤 의미인가?
4. 교수가 치료하는 것인가? 병원이 치료하는 것인가?
5. 무엇이 최고의 진료인가?
6. 의사가 대학에 있는 이유는 무엇인가?
7. 집도의의 책임은 어디까지 인가?
8. 의사는 리더십을 갖춰야 하는가?

Part 4 피터 드러커에게 답을 묻다
문제의 핵심은 경영, 4가지 규율

피터 드러커가 살린 의사들: 대학병원 편_각론

Part 5 환자에 대한 사명
1. 진료 시작 시간: 지문인식장치라도 도입해야 할까요?
2. 환자와의 관계 맺기: 치료의 대상은 환자의 병이지 환자가 아니다
3. 진료실 안의 커뮤니케이션: 너의 목소리가 들려?
4. 의료서비스: 서비스란 무엇인가?
5. 의료서비스의 품질: 품질이란 무엇인가?

Part 6 조직에 대한 사명
1. 교수채용: 30년간 함께 할 사람을 뽑는 것이다
2. 보직개념: 보직은 완장이 아니다
3. 임상과장의 업무: 인력, 공간, 장비의 확보가 성과의 척도인가?
4. 전임 임상과장의 의무: 무엇을 남겨야 하나?
5. 직원과의 관계: 그들의 모습이 곧 나의 모습이다

Part 7 의학에 대한 사명
1. 의대생 교육: 살리는 법은 정공법, 살아가는 법은 편법
2. 후배 양성: 거인이 될 것인가?
3. 연구: 무엇을 위한 연구인가?
4. 학회: 안에서 새는 바가지 밖에서도 샌다.
5. 교수, 봉직 의사의 의료 윤리: 행복한 의사, 떳떳한 의사, 좋은 의사

Part 8 행복한 의사
1. 노교수: 노병은 ‘결코’ 죽지 않는다!
2. 성과급: 반대급부로 잃는 것은 무엇인가?
3. 자기 경영
4. 교수 삼락(三樂) 5계명

에필로그

부록
1. 피터 드러커의 『자기경영노트』
2. 피터 드러커의 『매니지먼트』