'창의명예사회'의 개념을 설명하고, 이에 도달하기 위해 현재의 우리가 해야 할 일을 단계적으로 제시하고 있는 책이다. 노동의 종말, 즉 일자리 부족을 해소하기 위해 한국 사회는 창의명예사회를 지향해야 한다. 창의명예사회는 돈이 아닌 창의와 명예에 기반한 사회이다. 이 사회에서 새로운 새대는 기존 세대를 부양하는 노동 수단이 아니며, 인간의 목적인 행복을 추구하는 것을 존재의 의의로 생각한다. 현재 한국 사회에는 창의명예사회의 조짐이 보이고 있으나 이는 반대 징후와 혼재하고 있어, 창의명예사회로 나아가기 위한 우리의 노력이 필요하다. 저자는 이를 위한 구체적인 방법으로 모슨 재화와 서비스의 가격 인하, 전 국민의 연구와 창업 참여를 통한 일자리 창출, 중소기업 일자리 활용, 교육과 정치 혁신, 복지와 행복 등을 들고 있다.

서울공대, 서울경영대학원, 호서벤처대학원을 졸업했다. 경력사항으로 동양나이론, GS정유, 금호그룹 독일 중동 캐나다 필리핀 지사장, 금호산업 기획이사, ㈜백하상사 대표가 있다. 저서로는『즐거운 사람 1』,『노동의 종말과 행복』(즐거운 사람 2),『창조 일자리와 대통령』(즐거운 사람 3)이 있다.

머리말
범례
창의명예사회 선언 전문(前文)

1부 창의와 명예

1장 변화의 필요
1. 일과 부 | 2. 인구와 시니어 | 3. 분업 | 4. 서비스 산업 | 5. 광고와 간접지불의 폐지 | 6. 창조와 4차 산업 | 7. 명예사회 | 8. 사회갈등 해소 | 9. 대기업 | 10. 공유가치창출

2장 창의사회
1. 창의 | 2. 전국적 연구 조직(전연全硏) | 3. 연구창업 운동 | 4. 연구소 통합 | 5. 과도기 | 6. 강소기업 | 7. 소기업과 실패 | 8. 배아(胚芽)기업과 실패 | 9. 부처 개편 | 10. 농업

3장 창의자의 자질
1. 연구와 혁신에 대한 미신 | 2. 재능과 끈기 | 3. 범재와 긍정 |
4. 팀웍과 혁신 | 5. 인재 집중과 의학

4장 창의의 대상과 연구 과제
1. 창의활동의 대상 |2. 연구 과제 선정

5장 창의교육
1. 교육 | 2. 창의교육 | 3. 학제 개편 | 4. 개방형 학제와 고용 개편 | 5. 맞춤형 교육 | 6. 사교육과 입학전형 | 7. 영어와 수학 | 8. 인문학과 예체능 | 9. 봉사와 공직 | 10. 청년평등 | 11. 교육 인플레이션 | 12. 학력파괴

2부 보편복지

6장 사회가치설
1. 잉여가치는 사회가 창출한다 | 2. 사유재산 | 3. 자본주의 정신 | 4. 부자와 경영자의 보수

7장 혼합경제
1. 혼합경제 | 2. 복지적 혼합경제 | 3. 최소이자 혼합경제 | 4. 명예(자본)주의 | 5. 정치경제 | 6. 명예민주주의

8장 국민직
1. 복지 | 2. 복지 재원 | 3. 복지와 성장 | 4. 당당한 국민직

9장 배당복지
1. 기업은 배당해야 한다 | 2. 배당복지

3부 부의 종말과 창의사회

10장 노동의 종말
1. 헤겔과 일의 변화 | 2. 자본주의의 성공과 생산과잉 | 3. 일하지 않는 세상 | 4. 노동의 종말 | 5. 노동의 종말의 전제 조건 | 6. 노동의 대체

11장 부의 종말
1. 성장과 자본주의의 약화 | 2. 물질과 정의·정치 | 3. 부의 매력 | 4. 비극의 종언 | 5. 효율 추구와 가격 하락의 극한 | 6. 자본주의의 종언 | 7. 정적사회와 부의 종말 | 8. Tipping point

12장 즐거운 사회
1. 즐거운 사회와 게으름 | 2. 창의와 봉사 그리고 행복 | 3. 부의 종말과 명예창의사회 | 4. 코뮨

4부 자유를 청춘에게

13장 자유의 천국을 지금 여기에
1. 자기 계발 | 2. 지금 여기에서

14장 자유를 청춘에게
1. 행복 | 2. 진로 | 3. 신·이성·감성 | 4. 자기 자신 | 5. 부모 | 6. 사회 | 7. 정부 | 8. 도덕, 교육, 행복