중국의 저명한 교육학자 주영신의 교육사상과 이론을 담은 교육문집 시리즈의 세 번째 책이다. 중서中西교육사상의 교류와 융합, 양무교육사상, 유신교육사상과 중국 현대의 개성 교육, 직업 교육, 평민 교육, 농촌 교육, 생활 교육, 산교육 사상, 그리고 혁명교육사상을 다루고 있다. 2권의 시대 흐름에 이어 중국 근현대의 교육사상사에 대해 서술하였다. 중국이 서학동점을 통해 근대 교육학과 현대 교육학을 탄생시키고 정립해 나간 배경, 근대교육사상이 서양의 것으로 중국의 것을 개선해나가는 발전 과정 등의 내용을 바탕으로 중국의 근대교육이 뿌리내리지 못한 한계를 설명한다.

출간에 즈음하여
추천사
역자서문
선현의 발자취를 쫓아(서문을 대신하여)

01 중서교육사상의 교류와 융합
1. 서학동점西學東漸과 근대 교육학의 탄생
2. 근대교육사상의 변천
3. 현대교육사상의 발전

02 중국 근대 양무교육사상
1. 양무교육사상적 연기緣起
2. 양무교육사상의 체계
3. 양무교육사상의 평가
03 중국 근대 유신교육사상
1. 초기개량파의 교육이념
2. 짧았던 교육개혁과 개량파의 교육청사진
3. 자산계급혁명파의 교육사상
4. 유신교육사상 개관

04 중국 현대 개성교육사상
1. 신문화운동과 개인의 해방
2. 과학 현학 논쟁과 인생관 추구
3. 사회개조와 개성 형상화
4. 청년 마오쩌둥과 인격주의 교육
5. 개성교육사상의 투시

05 중국 현대 직업교육사상
1. 직업교육사상의 형성과 발전
2. 직업교육사상의 주요 내용
3. 직업교육사상의 의의
06 중국 현대 평민교육사상
1. 평민교육의 취지와 사명
2. 평민교육의 내용과 방법
3. 평민교육사상의 지위와 영향

07 중국 현대 농촌교육사상
1. 향촌교육운동과 향촌건설
2. 향촌교육이론의 구축
3. 농촌교육사상의 분석

08 중국 현대 생활교육사상
1. 생활교육운동의 과정
2. 생활교육이론의 진수
3. 생활교육사상의 가치
09 중국 현대 산교육사상
1. 산교육의 준비와 제기
2. 산교육이론의 체계와 원칙
3. 산교육사상의 공헌과 한계

10 중국 현대 해방구의 혁명교육사상
1. 해방구의 교육방침
2. 해방구의 학교운영사상
3. 해방구의 인성교육사상
4. 해방구의 교수이론
5. 해방구 혁명교육사상의 계시