저자는 수년에 걸쳐 공부하고 실천한 여러 자녀교육법 중 우리나라 교육현실에 가장 적합하고 효과적인 교육법들을 이 한권의 책에 모두 담았으며 똑똑한 아이로 키우기 위해 부모가 알아야 하는 기초 이론도 동시에 수록하고 있다. 저자가 제시하는 방법은 수천 년간 이어온 유대인들의 자녀교육법에 기초하고 있어 효과가 이미 검증된 교육법이며, 무엇보다도 아이들이 좋아하고, 부모와 아이 모두 꾸준히 실천하기 쉬운 교육법을 소개하는데 역점을 두고 있다. 책 속에는 저자가 가정에서 실천해온 실제 사례와 질문들이 풍성하게 담겨 있어 독자들의 가정에서도 아이와 함께 쉽게 적용해볼 수 있다.

서론

PART 01. 두뇌 발달의 원리와 방법

[3층으로 이루어진 인간의 뇌]
＊생명 유지에 필수인 뇌간
＊정교한 움직임을 도와주는 소뇌
＊기억과 감정을 조절하는 대뇌 변연계
- 단기 기억의 중추 ‘해마’
- 정서를 조절하는 ‘편도체’
＊인간을 인간답게 해주는 대뇌 피질
- ‘좌뇌’와 ‘우뇌’
- 뇌의 CEO ‘전두엽’
- 청각과 언어 그리고 기억력에 관여하는 ‘측두엽’
- 아인슈타인의 뇌 ‘두정엽’
- 시각을 담당하는 ‘후두엽’

[두뇌 발달의 원리]
＊태교, 두뇌발달의 시작
＊두뇌를 결정하는 신경세포와 시냅스

[뇌의 성장과 발달]
＊뇌 발달을 결정하는 자극과 환경
- 뇌 발달의 필수요소 ‘피부접촉’
- 뇌를 정교하게 만들어주는 ‘손놀림’
- 뇌 발달의 촉진제 ‘경험’
- 뇌가 좋아하는 ‘새롭고 돌발적인 자극’
- 좌뇌와 우뇌를 동시에 발달시켜주는 ‘계획 세우기’

PART 02. 유대인의 교육법

[유대인 성공의 비밀]
[‘남보다 뛰어나게’가 아니라 ‘남과 다르게’]
[자립심과 자기주도성]
[지혜는 칼보다 강하다]
[모국어처럼 배우는 외국어]
[엄격한 가정교육]
[시간관리와 약속관리
[배움은 꿀처럼 달콤한 것]
[영재로 만들어주는 ‘독서’, ‘질문’, ‘토론’]
- 15분의 마법 ‘베드타임 스토리’
- 질문에서 토론으로

PART 03. 두뇌발달 자녀교육법

[학습자 유형]

[두뇌발달 자녀교육법Ⅰ]

[‘책 읽어주기’로 끝내는 초등학교 공부]
＊기초학습능력의 근간 ‘어휘력’
＊읽기 능력과 듣기 능력
＊책 읽기 광고
＊배경지식 쌓기
＊책 읽어주기 Q&A
- 언제부터 읽어주는 것이 좋을까요?
- 언제까지 읽어주는 것이 좋을까요?
- 책 읽어주기를 시작하기에 너무 늦지 않았을까요?
- 어떻게 읽어주나요?
- 어떤 책을 읽어주는 것이 좋을까요?
- 아이가 질문을 너무 많이 해서 책 읽어주기가 힘들 정도예요
- 아이가 자꾸 같은 책을 읽어달라고 해요
- 이야기 나누기 시간에 어떤 질문을 할까요?
- 읽어주기 기술

[두뇌발달의 지름길 ‘질문하기’]
＊생각한다는 것은 곧 질문을 하는 것
＊끝나지 않는 호기심
＊질문하는 습관 형성
＊대답을 부르는 질문의 힘
＊생각의 책임을 상대방에게
＊정보획득
＊질문하기 SOS
- 개방형 질문을 하라
- 질문을 격려하라
- 되묻기 경청
- 답이 아니라 질문으로 돌려줘라
- 지시하지 말고 선택하게 하라
- 긍정적인 질문이 긍정적인 결과를 가져 온다
- 대화를 망치는 걸림돌 10가지
- 생각할 여유를 주어라
- 질문의 예

[두뇌발달 자녀교육법Ⅱ]

[창의력 계발의 시작과 끝 ‘토론하기’]
＊두뇌발달을 위한 최고의 방법
＊뛰어난 학습효과
＊경청하는 습관 형성
＊논리력 계발 훈련
＊최고의 창의력 계발법
＊발표력 증대
＊문제파악 능력 발달
＊설득력 향상
＊글쓰기 능력 향상
＊토론의 형식과 규칙
- 자녀교육 토론 원칙
- 토론 진행 절차
- 토론을 잘하기 위한 기술

PART 04. 미래를 바꾸는 경제교육법

[꼬마 버핏으로 키우기]
＊용돈으로 시작하는 ‘수입교육’
- 용돈교육은 몇 살 때부터 시작할까요?
- 용돈은 어떻게 주는 것이 효과적인가요?
- 용돈으로 얼마나 주는 것이 적당할까요?
- 용돈항목으로 어떤 것이 적절한가요?
- 용돈교육에 성공하려면 어떻게 해야 하나요?
- 아이가 집안일을 하면 용돈을 줘야 하나요?
＊돈의 가치를 알려주는 ‘소비교육’
- 용돈 사용계획 세우기
- 돈의 소중함을 가르치기
＊꿈을 키워주는 ‘돈 관리교육’

부록
참고문헌