ÄÜÅÙÃ÷ »ó¼¼º¸±â
Çø° ÀÌÆåÆ®


Çø° ÀÌÆåÆ®

Çø° ÀÌÆåÆ®

<Á¦ÀÓ½º R. Çø°> Àú/ <À̱ݼ÷>,<Á¶¼±Èñ> °ø¿ª | MID ¿¥¾ÆÀ̵ð

Ãâ°£ÀÏ
2016-01-26
ÆÄÀÏÆ÷¸Ë
ePub
¿ë·®
10 M
Áö¿ø±â±â
PC½º¸¶Æ®ÆùÅÂºí¸´PC
ÇöȲ
½Åû °Ç¼ö : 0 °Ç
°£·« ½Åû ¸Þ¼¼Áö
ÄÜÅÙÃ÷ ¼Ò°³
¸ñÂ÷
ÇÑÁÙ¼­Æò

ÄÜÅÙÃ÷ ¼Ò°³

¿ì¸®´Â °ú¿¬ ¶È¶ÈÇØÁö°í ÀÖ´Â °É±î?
Àΰ£ÀÇ Áö´ÉÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â À¯ÀϹ«ÀÌÇÑ ¸Å·ÂÀûÀΠå


¡®Çø° È¿°ú¡¯´Â 20¼¼±â¸¦ °ÅÄ¡´Â µ¿¾È IQ °Ë»ç °á°ú¿¡¼­ ³ªÅ¸³­ Å« ÆøÀÇ Á¡¼ö Áõ°¡¼¼¸¦ ÀÏÄ´´Ù. ÀÌ ¿ë¾î´Â ÀÌ·¯ÇÑ IQ Á¡¼öÀÇ Áõ°¡¸¦ ÃøÁ¤ÇÏ°í ºÐ¼®Çϴµ¥ ÀÖ¾î Çø° ±³¼ö°¡ º¸¿©ÁØ ÁÖµµÀûÀÎ ¿ªÇÒÀ» ÀÎÁ¤ÇÏ°í ±â·Á ºÙ¿©Áø °ÍÀÌ´Ù. Áö³­ 20³â µ¿¾È ½É¸®ÇÐÀÚµéÀº IQ Áõ°¡°¡ °®´Â Àǹ̸¦ ÆľÇÇÏ°íÀÚ ¾¾¸§ÇØ¿Ô´Ù. °¢ ¼¼´ë°¡ ÀÌÀü ¼¼´ëº¸´Ù ´õ ¶È¶È ÇÏ´Ù´Â ¶æÀϱî? ¿ì¸®µé °¢ÀÚ°¡ ÀÚ½ÅÀÇ Áö´ÉÀ» ¾î¶² ½ÄÀ¸·Î °­È­½Ãų ¼ö Àִ°¡¸¦ º¸¿©ÁÖ°í ÀÖ´Â °ÍÀΰ¡? Çø° ±³¼ö´Â µåµð¾î ÀÚ½ÅÀÇ °ßÇظ¦ ÆîÄ¥ Áغñ°¡ µÇ¾ú´Ù. ±×´Â Áö´ÉÀÌ °ú¿¬ ¹«¾ùÀΰ¡ µÇ¹°À¸¸é¼­ ³î¶ø°íµµ ¹ø¶àÀÌ´Â ´äº¯À» Á¦½ÃÇÑ´Ù. ÀÌ Ã¥Àº ¿ì¸®ÀÇ Á¤½Å°ú 100³â Àü ¿ì¸®ÀÇ Á¶»óµéÀÇ Á¤½Å »çÀÌÀÇ °£±ØÀ» À̾îÁØ´Ù. Àΰ£ÀÇ Áö´ÉÀ» ÀÌÇØÇϴµ¥ Áß¿äÇÑ ±â¿©¸¦ ÇÏ´Â À¯ÀϹ«ÀÌÇÑ ¸Å·ÂÀûÀΠåÀÌ´Ù.

¸ñÂ÷

1Àå ¿ìÆíÇÔ ¼Ó Æøź²Ù·¯¹Ì
(A bombshell in a letter box)

2Àå Çø° È¿°ú¸¦ ³Ñ¾î¼­
(Beyond the Flynn effect)

3Àå »õ·Î¿î Áö´É ÀÌ·ÐÀ» ÇâÇÏ¿©
(Towards a new theory of intelligence)

4Àå µðŲ½º/Çø° ¸ðµ¨ °ËÁõÇϱâ
(Testing the Dickens/Flynn model)

5Àå ¿Ö ±×·¸°Ô ¿À·¡ °É·ÈÀ»±î?
(Why did it take so long?)

6Àå IQ Áõ°¡´Â »ç¶÷À» Á×ÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù
(IQ gains can kill)

7Àå IQ Áõ°¡°¡ ³¡³­´Ù¸é ¾î¶»°Ô µÉ±î?
(What if the gains are over?)

8Àå ¿ì¸®ÀÇ Á¶»ó¿¡ ´ëÇÏ¿© ¾Ë±â
(Knowing our ancestors)

9Àå ÀÎÁö ¿ª»ç¸¦ ¾²´Â ±â¼ú
(The art of writing cognitive history)

10Àå Áö´É ´ëÅëÀÏ À̷п¡ ´ëÇÏ¿©
(About GUT: the grand unification theory of intelligence)

11Àå ÇÏ¿öµå °¡µå³Ê¿Í ´Ü¾îÀÇ »ç¿ë
(Howard Gardner and the use of words)