미로에 빠진 십대, 고전으로 탈출하라!

《고전하는 십대의 이유 있는 고전》이 출발한 이유는 간명하다. 고전의 이유를 알게 하자! 만약 세상의 지혜로 반짝이는 사상가와 고전 작품을 우리가 ‘기억’하는 것에만 머무른다면 고전을 십 대가 굳이 ‘배울’ 필요는 없을 것이다. 물론 각각의 사상가가 어떤 인물이고 주로 무엇을 고민했으며, 어떤 작품에서 무슨 이야기를 했는지 그 기초 지식을 쌓아 나가는 것은 매우 중요하다. 하지만 그렇게 공부를 해서 영어를 읽고 나의 생각을 말로 전달하는 단계에까지 실력이 쌓인다 한들 외국어로 된 말과 글의 논지를 파악하고 나름의 해석과 판단할 힘이 부족하다면 외국어의 쓸모는 어디에서 찾을 수 있을까.

마찬가지의 경우가 고전에도 해당될 것이다. 작가와 작품에 대해 어느 정도 기초 지식을 쌓았다면 그들 사상이 주는 나름의 이유를 찾고 그들 간의 교차적 비교 분석을 하는 다음 단계로 나아가야 할 것이다. 그렇게 되었을 때 고전이라는 것이 내 삶에 구체적으로 들어와 나의 고민을 풀어 주고 세상에 대한 질문에 내 나름의 답을 갖게 하는 힘이 될 것이기 때문이다.

들어가는 말_‘아리아드네의 실’을 잡고 고전의 미로를 통과하기

1장_인간이란 무엇일까

- 셰익스피어 《햄릿》
1 《햄릿》의 줄거리｜2 비극｜3 죽음을 기억하라｜4 삶의 불확실성
- 카프카 《변신》
1 《변신》의 줄거리｜2 인간의 소외와 불안｜3 가족, 그리고 인간의 근원적 고독｜4 인간 존재와 죽음
- 소로 《월든》
1 《월든》의 시작｜2 소박한 삶｜3 최소한의 노동｜4 인간은 자연의 일부

2장_역사란 무엇일까

- 카 《역사란 무엇인가》
1 “역사란 과거와 현재의 끊임없는 대화이다”｜2 개인은 사회 안에 속해 있다｜3 역사는 발전한다
- 김부식 《삼국사기》와 일연 《삼국유사》
1 《삼국사기》와 《삼국유사》가 쓰인 사회적 환경｜2 역사가와 역사 ? 김부식 VS 일연｜
3 신화는 역사가 될 수 있을까?

3장_국가는 왜, 어떻게 만들어졌을까

- 홉스 《리바이어던》
1 홉스가 생각한 자연 상태 ? ‘만인의 만인에 대한 투쟁’｜2 홉스의 사회계약 ? 신의계약
- 로크 《통치론》
1 로크가 생각한 자연 상태 ? 재판관의 부재｜2 로크의 사회계약 ? 신탁계약
- 루소 《사회계약론》
1 루소가 생각한 자연 상태 ? ‘자연으로 돌아가자’｜2 루소의 사회계약 ? 결합계약

4장_이상적인 국가는 어떤 모습일까

- 플라톤 《국가》
1 정의란 무엇인가?｜2 플라톤의 산파술 ? “나는 네가 모르고 있다는 사실을 알고 있다”｜
3 플라톤의 이상 국가 프로젝트 1 ? 분업과 계급사회｜
4 플라톤의 이상 국가 프로젝트 2 ? 통치자의 사유재산 금지｜5 플라톤의 이상 국가 프로젝트 3 ? 철인정치
- 맹자 《맹자》
1 철인정치? No! 왕도정치? YES!｜2 항산(恒産)이 있어야 항심(恒心)이 있다｜
3 백성이 하늘이다｜4 역성혁명(易姓革命)
- 토마스 모어 《유토피아》
1 유토피아 ? 아무 데도 없는 곳에 있는 곳｜2 양이 사람을 잡아먹는다고?｜
3 유토피아 ? ‘내 것’이 없는 사회｜4 유토피아는 어떤 모습일까? ? 노동은 줄이고 자유시간은 늘리고｜
5 풀뿌리민주주의 사회

5장_좋은 지도자란 누구일까

- 《논어》
1 올바른 통치란 무엇일까｜2 덕치주의(德治主義)｜3 올바른 통치자 ? 군자(君子)란 누구인가?
- 한비자 《한비자》
1 법치주의(法治主義)｜2 법치와 약속
- 마키아벨리 《군주론》
1 통치의 기술｜2 통치자가 사라져도 법은 남는다

6장_경제는 누가 움직이는 것일까

- 아담 스미스 《국부론》
1 이기심이 나쁘다고?｜2 보이지 않는 손(invisible hand)｜3 노동의 분업
- 마르크스 《자본론》
1 상품｜2 사용가치와 교환가치｜3 노동｜4 잉여가치와 착취
- 하이에크 《노예의 길》
1 사회주의는 곧 ‘노예의 길’｜2 개인 자유의 중요성｜3 자유시장경제의 옹호자

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