프리섹스의 역사를 끝내고 절대 성의 문화를 정착시키기 위해 집필된 이 책은 6부로 구성돼 있다.

제1부에서는 성의 기원을 정리하였다. 제2부는 성문화의 시대와 지역적인 조망으로 인류 역사가 시작되면서 다양하게 흘러내려 온 성문화를 지역적으로 조망하였다. 제3부는 프리섹스를 대중화시키는 데 일조를 한 대표적인 이론들을 새 창조론과 통일사상의 시각에서 분석, 비판하고 대안을 제시하였다. 제4부의 내용들은 필자의 저서 『아름답고 고귀한 성』의 일부를 재해석하였다. 제5부는 현대인들의 의식세계에 거대한 성교육자 역할을 하고 있는 대중문화에 대하여 진술하였다. 제6부는 프리섹스의 종언(終焉)을 선포하며, 절대 성의 문화를 정착하기 위한 이론들을 정리하였다.

서문

Ⅰ 인간 성(性) 기원

1. 창조와 진화의 새 지평

1) 생명의 본질: DNA는 생명인가, 아닌가
2) 새 창조론의 기본입장
3) 유전학과 진화론 비판: 유전이냐, 자연선택이냐

2. 성의 기원(분화)과 인간의 출현

1) 성의 기원
2) 인간의 출현
3) 미토콘드리아로 본 인간조상, 아담과 해와의 출현
3. 남성과 여성의 본성적 가치


Ⅱ 성문화의 시대와 지역적 조망

1. 고대 메소포타미아와 애급의 성문화(3000~300 BC)
2. 초기 유대교 시대의 성문화(1800~1000 BC)
3. 초기 그리스 시대의 성문화(1000~200 BC)
4. 로마 제국주의 시대의 성문화(186 BC~AD 476)
5. 초기 기독교 사회의 성문화(1∼430)
6. 중세 사회와 문예부흥기의 성문화(430~1516)
7. 아프리카의 성문화(450 BC~AD 1500)
8. 중국의 성문화(1500 BC~AD 1644)
9. 대한민국의 성문화(37 BC~AD 1507)
10. 일본의 성문화(750~1800)
11. 종교개혁기 및 빅토리아 시대의 성문화(1517~1900)
12. 근대산업화시대의 성문화(1900~1960)


Ⅲ 20세기 성 해방 이론들의 한계와 대안

1. 프로이트 이론의 한계와 대안

1) 프로이트의 생애
2) 프로이트의 이론
3) 프로이트 이론에 대한 일반 학자들의 비판
4) 통일사상의 관점에서 본 프로이트 이론의 한계와 대안

2. 성 해방을 위한 연구자들의 주장

1) 크레프트 에빙
2) 엘리스
3) 허쉬펠드
4) 킨제이
5) 라이히
6) 마르쿠제
7) 마스터즈와 존슨
8) 하이트

3. 성 해방을 위한 연구들의 한계

1) 크레프트 에빙 주장의 한계
2) 엘리스가 주장하는 동성애의 한계
3) 허쉬펠드의 프리섹스 주장의 한계
4) 라이히 주장의 한계
5) 마르쿠제 주장의 한계
6) 마스터즈와 존슨 주장의 한계
7) 하이트의 자위행위 강조에 대한 한계

4. 성적자기결정권 이론

1) 기존 세 영역에서 본 성적자기결정권 이론
2) 세 영역에서 본 성적자기결정권 이론의 한계
3) 성적자기결정권의 대안

5. 양성평등을 위한 양성성 이론의 한계와 대안

1) 양성성이란
2) 양성성 관련 연구의 비일관성
3) 양성성 강조의 문제점
4) 사랑과 만족의 평등의 대안


Ⅳ 프리섹스의 역기능적 결과와 대안

1. 혼전 성관계

1) 혼전 동거의 의미
2) 혼전 동거의 원인
3) 혼전 동거의 실태
4) 혼전 동거의 폐해
5) 혼전 동거의 확산 방지를 위한 대안

2. 미혼모·미혼부

1) 미혼모·미혼부의 개념
2) 미혼모·미혼부 발생의 특성
3) 미혼모·미혼부의 실태와 문제점
4) 순결가치관 교육과 미혼부 책임 법제화

3. 동성애

1) 동성애의 개념
2) 동성애의 역사적 흐름
3) 동성애의 원인
4) 동성애자의 세계
5) 동성애에 대한 비판과 대안

4. 성폭력

1) 성폭력의 정의
2) 성폭력의 발생원인
3) 성폭력 피해 실태 및 유형
4) 성폭력 예방교육
5) 성폭력 문제 해결을 위한 과제

5. 청소년 성매매 문제와 대안

1) 청소년 성매매의 정의
2) 청소년 성매매 사례와 현황
3) 청소년 성매매의 특징
4) 청소년 성매매의 원인
5) 청소년 성매매 해결을 위한 대안

6. 낙태

1) 낙태의 실상과 원인
2) 태아의 생명권
3) 산모의 낙태 선택권
4) 새 창조론으로 본 낙태

7. 아동 포르노

1) 아동 포르노의 정의
2) 아동 포르노를 제작하는 이유
3) 아동 포르노 범죄사건을 중심으로 본 실태
4) 아동 포르노가 미치는 악영향
5) 아동 포르노 문제의 대책

8. 자위행위

1) 자위행위의 의미
2) 청소년 자위행위의 질문과 답변 사례
3) 청소년 자위행위의 원인과 영향
4) 자위행위의 폐해
5) 자위행위의 해결방안


Ⅴ 대중문화와 성

1. 대중문화의 개념

2. 대중문화의 특성

3. 대중문화의 성 상품화
1) 성 상품화의 문제점
2) 성 상품화에 의한 대중문화 실태

4. 대중매체가 일반대중에게 미치는 영향
1) 인터넷과 SNS
2) 텔레비전 방송
3) 라디오 방송
4) 신문
5) 잡지
6) 만화
7) 영화
8) 음란 비디오
9) 대중음악과 뮤직비디오
10) 광고
11) 성매매산업

5. 대중문화의 역기능

6. 대중문화가 나아가야 할 올바른 방향


Ⅵ 프리섹스의 종언과 절대 성문화 정착

1. 절대 성과 순결의 정의

1) 절대 성의 정의
2) 순결한 성의 정의
3) 절대 성과 순결한 성의 차이점과 공통점

2. 절대 성의 심정과 규범의 기원

1) 심정의 개념
2) 규범의 개념
3) 심정과 규범의 기원

3. 절대 성, 심정과 규범의 기능

1) 심정의 충동
2) 규범의 기능

4. 절대 성의 본질

1) 성상 형상의 통일체
2) 양성 음성의 조화체
3) 개성체(개별적 특성체)
4) 심정적 존재
5) 로고스(규범)적 존재
6) 창조적 존재
7) 격위적 존재
8) 인간 타락으로 하나님과의 관계성 상실

5. 절대 성의 구성요소

1) 전통적 성의 구성요소
2) 통일사상의 성의 구성요소

6. 인간 삶의 3단계 세상

1) 수중(水中)생활(모태생활 약 280일)
2) 기중(氣中)생활(지상생활 약 100년)
3) 애중(愛中)생활(영원한 천상세계의 삶)

7. 성 기관의 존재목적

1) 이상적 모델의 성과 통합적 성의 의미
2) 성 기관의 존재목적
3) 성윤리의 기준

8. 천일국 시대 가정에서의 절대 성문화 정착

1) 천일국의 의미
2) 가족체계란 무엇인가
3) 천일국 가족체계에서 기초과정
4) 가족체계에서 절대 성문화 정착의 가족관계

9. 학교에서의 절대 성가치관 교육과 절대 성문화 정착

1) 가치관의 중요성
2) 학교에서 절대 성가치관 교육 부재의 현실과 한계
3) 순결 성가치관 교육의 필요성
4) 순결 성가치관의 역할
5) 순결 성가치관의 적용

10. 대학에서 순결 성가치관 교육과 절대 성문화 정착

1) 대학교육의 방향
2) 심정과 규범 중심의 대학교육
3) 대학교육의 목적
4) 이상적 교육자
5) 커리큘럼
6) 교육행정
7) 교육방법

에필로그

참고문헌