우리나라에서는 영어가 공용어가 아니기 때문에 일상적인 언어활동이 이루어지는 장소에서 모두 한국어를 사용하고 있다. 지속적인 영어 열풍과 더해지는 영어 말하기의 중요성에 비해 영어 교실에서 이루어지는 영어 말하기 수업 이외에 영어로 말할 수 있는 장소는 교실 밖에 없는 현실에서, 교실에서의 영어수업의 중요성이 자연스럽게 떠오르게 된다. 즉, 교실에서의 영어수업은 매우 효과적으로 이루어져야 한다.

이 책은 현재 교육과정의 내용과 지침에 맞도록, 또한 어린이들이 이해하기 쉽고 반복적인 학습을 통하여 자연스런 영어의 의사소통으로 연결되도록 구성하였다. 지나치게 단조로운 반복수업이나 일회적인 흥미 위주의 수동적인 학습에서 벗어나 학생들이 좀 더 능동적으로 학습활동에 참여를 유도하기 위한 문항들을 고안하였다. 또한 선생님과 어린이들이 쉽게 구입하여 실제 활용 가능한 삭습 보조 자료를 다양하게 소개하여 좀 더 효율적인 학습이 가능하도록 돕고 있다.

머리말
과제 활동의 유형과 제시방법
과제활동 내용과 구성
역할놀이 구성표

1.듣고 말하기(Listening and Speaking)
2.말하고 쓰기(Speaking and Writing)
3.듣고 따라서 하기(Listening and Doing)
4.듣고 쓰기(Listening and Writing)

참고문헌