소셜 미디어 시대다. 인간 생활의 중심에 소셜 미디어가 자리한다. 트위터, 페이스북, 카카오톡, 인스타그램 같은 소셜네트워크서비스를 통해 수많은 정보가 생산되고 공유되며 확산된다. 개인은 그 속에서 콘텐츠의 생산자이자 소비자, 유통자의 역할을 한다. 이 같은 추세는 더욱 가속화될 전망이다. 소셜 미디어의 시대에서 갖추어야 할 핵심 역량은 무엇인가. 디바이스를 다루는 기술이 아니라 그 생태계에서 움직이는 모든 것을 해독하고 그로부터 통찰력을 얻는 능력이다. 이것이 소셜 미디어 리터러시다. 소셜 미디어 리터러시와 그 교육에서 다뤄야 할 주요 이슈들을 살펴본다.


<작가소개>
김양은
건국대학교 KU커뮤니케이션연구소 연구교수다. 중앙대학교에서 신문방송학을 전공하고, 동대학원에서 신문학으로 석사학위를 받았으며, “미디어 환경변화에 따른 미디어 교육에 관한 연구”(2001)로 박사학위를 받았다. 주된 관심사는 청소년, 디지털, 게임. 미디어 리터러시다. 저서로는 『디지털시대의 미디어 리터러시』(2009), 『게임 제너레이션』(2009) 등이 있다.

01 연결 사회와 소셜 미디어
02 미디어와 리터러시
03 소셜 미디어와 리터러시
04 커뮤니케이션과 인간관계
05 정보 분석과 평가
06 협업과 집단지성
07 개인 정보와 평판
08 놀이와 사회참여
09 위험과 기회의 균형
10 소셜 미디어 리터러시와 시민성