온라인 고등학생적성검사는 지필용 검사는 컴퓨터화된 검사로 변환하는 검사로 최대한 검사양식간의 비교성이 성립하도록 지필검사를 그대로 컴퓨터화된 검사로 개발하고자 하였다. 이에 개발된 지필검사의 하위검사 구성, 문항 응답형태, 점수채점방식, 직업 및 학과추천방식에 관한 세부적인 분석을 시행하고, 이를 통해 컴퓨터화된 온라인 검사개발 시 하위문항들이 최대한 유사하게 구현될 수 있도록 개발되었다. 다만 컴퓨터검사의 친숙도를 높이기 위해 사전 교육프로그램을 개발하고, 검사의 정확도를 위해 지필검사에서 측정하는 적성요인별 하위문항들을 컴퓨터 화면에 적절하게 구현하며 온라인상에서의 효율적인 응답을 위한 다양한 기능(바로가기 버튼, 시간표시 버튼, 중간저장 등)들을 추가하여 개발하였다.

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 연구 목적
2. 연구내용
가. 인터넷 기반 온라인 검사실시 프로그램 개발
나. 온라인 고등학생 적성검사 비교성 검증
다. 온라인 고등학생 적성검사의 표준화 연구
라. 온라인 고등학생 적성검사 규준제작

Ⅱ. 이론적 배경
1. 지필용 고등학생 적성검사
가. 지필용 고등학생 적성검사 개발과정
나. 지필용 고등학생 적성검사 소개
다. 전체 검사의 구성
라. 검사의 양호도
2. 컴퓨터 이용검사
가. 컴퓨터를 활용한 심리검사의 발달
나. 컴퓨터를 이용한 검사의 종류 및 특징
다. 컴퓨터를 이용한 검사의 제한점 및 과제
3. 검사 비교성 연구
가. 검사 비교성 개념 및 연구방법
나. 검사 비교성에 영향을 미치는 요인

Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 연구 범위 및 기간
가. 연구범위
나. 연구기간 및 추진경과
2. 연구방법 및 주요내용
가. 문헌연구
나. 온라인 실시프로그램 개발
다. 검사 양식 간 비교성 검증 절차 및 방법
라. 표준화조사 실시 및 자료분석
마. 최종규준 개발

Ⅳ. 온라인 실시 프로그램 개발
1. 검사개발 방향 및 개발환경
2. 검사의 구성
가. 검사초기화면
나. 사전교육
다. 검사 실시
라. 설문내용
마. 결과출력

Ⅴ. 비교성 검증
1. 조사설계 및 대상
2. 조사 도구
가. 지필용 고등학생 적성검사
나. 온라인 고등학생 적성검사
다. 컴퓨터 태도, 선호도, 자기효능감 설문지
3. 진행자 교육
4. 자료분석결과
가. 컴퓨터 선호도, 태도, 자기효능감 설문분석
나. 검사양식간 비교성 검증절차
다. 검사구성요인의 비교성 검증

Ⅵ. 표준화조사 실시 및 분석
1. 조사설계 및 대상
2. 조사 도구
3. 진행자 교육
4. 자료분석결과
가. 하위소검사별 기술통계 분석
나. 신뢰도 분석
다. 타당도분석
라. 적성요인 및 하위검사별 집단 차이분석
마. 검사실시태도 및 관련변인 분석
바. 온라인 고등학생 적성검사 실시에 대한 피험자 응답 분석

Ⅶ. 온라인 고등학생 적성검사 규준제작
1. 적성요인별 규준
2. 하위검사별 규준

Ⅷ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언

참고 문헌

부록 1. 비교성검증을 위한 추가설문
부록 2. 표준화조사를 위한 추가설문