실제적인 성과를 위한 실시간 전략

모든 것이 너무 친숙하다. 다양한 요구와 학습 양식을 지닌 25명 이상의 학생이 모여 있는 교실. 가끔 자신이 교사이기보다 공중에 떠 있는 공을 떨어뜨리지 않으려 애쓰는 곡예사라고 느낀 적이 있는가? 저자는 최근 몇 년 동안 쓴 차별화 수학 교수에서 가장 중요한 것을 엮어 새 개정판을 내밀 준비가 되었다.

교사들은 무엇 때문에 이 책을 그토록 선호하는가? 이 책은 공통핵심교육과정에 명시된 목표를 달성하기 위한 가이드라인과 함께 최상의 공학기술을 성공적으로 융합시킨 유일한 책이다. 이 책이 담고 있는 수학 교수에서의 새로운 혁신은 다음과 같다.

“이 책은 교수 기술을 업데이트하고 21세기 교수 전략을 접목하는 데 진정으로 관심을 가지는 모든 교사에게 매력적이고 흥미진진한 읽을거리다.”
－Esther M. Eacho, 메릴랜드 주 볼티모어 존스홉킨스대학교 교수

제1장 차별화 수학 교수
제2장 차별화 교수 모델：수학에 대한 수업 수정과 학습센터
제3장 거꾸로 수학 수업과 프로젝트 기반 학습：수학에 대한 새로운 차별화 교수 모델
제4장 조기 수학 교수의 차별화 전략
제5장 3~6학년에서의 차별화 교수전략
제6장 6~8학년에서의 차별화 교수전략
제7장 차별화된 평가와 RTI