차세대 여성 과학자 양성을 위한 시사점과 교훈을 던지는 『여성 과학자의 글로벌 리더십』은 마리 퀴리에서부터 시작하여 게르티 테레사 코리, 마리아 괴페르트-마이어, 도로시 호지킨, 프랑수아즈 바레- 시누시 등 과학 분야 여성 노벨상 수상자들의 성장 과정과 개성을 살펴본다. 결혼과 육아 등 여성으로서 겪게 되는 삶의 과정으로 인한 그들의 고충과 해결점을 찾기 위한 노력 등을 조명하며 여성 과학자로 성공하기 위해 개인적으로나 사회적으로 어떤 노력이 필요한지 알수 있다.

한국의 경우는 서울대 수리과학부 교수 강혜정, 건설기술네트워크 대표이사 서현주, 한국전력기술 기계기술처 차장 이영옥 등 다양한 분야에서 활동하고 있는 여성 과학기술인들과 안철수, 이호왕, 이서구 등 남성 과학기술인들의 특성을 비교함으로써 이들이 과학자로서 성공할 수 있었던 요인과 그 과정에서의 크고 작은 고민들을 조망하고 있다.

프롤로그

서문: 과학자와 리더십

과학자도 리더십이 필요할까? | 왜 여성이 과학 리더가 되어야 하나? | 이 책은 어떤 내용을 담고 있나? | 이 책은 누구를 어떤 방법으로 탐구했나?

I. 여성 노벨상 수상자 탐구

1. 그들은 누구인가?
여성 노벨상 수상자와 수상을 놓친 이들 | 국적도 수상에 영향을 미칠까? | ‘중산층 백인 부모’의 신화, 어디까지 진실일까? | 어릴 때 과학에 입문할수록 성공 가능성이 높다? | 성격이 직업을 결정할까, 취미가 직업을 결정할까?

2. 세계적 여성 과학자의 리더십
여성 과학자의 꿈과 꿈 너머 꿈 | 여성 과학자의 개인 리더십 역량 | 여성 과학자의 업무 수행 리더십 역량 | 여성 과학자의 대인 관계 리더십 역량 | 여성 과학자의 조직 리더십 역량

3. 여성 과학자의 리더십은 어떻게 다른가?
과학자의 결혼은 축배일까, 독배일까? | 자녀 양육, 어떻게 했을까? | 성정체성, 과학자에게도 필요할까? | 차세대 과학자에게 들려주는 조언

II. 한국 여성 과학자의 리더십

1. 여성과 남성 과학기술인의 공통점
높은 교육 수준 | 열정과 높은 만족감 | 호기심과 창의력, 도전 정신 | 다양한 취미와 재능 | 뒤늦게 만난 멘토 | 전공에 관련된 폭 좁은 이해

2. 여성과 남성 과학기술인의 차이점
겸손함과 자신감 | 부모와 가정의 영향 | 일과 가정생활의 균형 | 멘토와 리더십 | 성정체성과 여권 의식

III. 여성 과학자의 리더십 모형

1. 글로벌 리더십 모형
리더십 연구의 흐름 | 글로벌 리더십 모형의 구성 | 글로벌 리더십 역량 모형: 균형의 모형

2. 여성 리더십 모형
여성과 리더십, 그리고 여성적 리더십 | 여성 리더십은 남성 리더십과 다른가? | 여성 리더십 모형의 핵심 주제-여성 과학자는 닮았다? | 여성 리더십, 환경에 따라 다르다?

IV. 차세대 글로벌 여성 과학자, 어떻게 키워야 할까?

1. 왜 여성 과학자는 희소한가?
2. 한국에도 노벨상 수상자가 나오려면?
3. 과학 한국을 위한 전략과 실천 과제
과학 진흥을 위한 정부의 무한 책임 | 학교가 변해야 과학 교육이 산다 | 대학이 사회 문화 혁신을 선도해야 한다 | 교육의 어머니, 가정교육이 중요하다 | 여성 과학자 단체에 바란다

에필로그
미주
참고 문헌
부록
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