문장에 문제가 발생하는 원리만 알아도
글쓰기 실력이 2배로 향상된다!

글쓰기·말하기 교육 전문가 이동규가
실제 첨삭 사례를 통해 알려주는 좋은 글쓰기의 모든 것

지식·교양 크리에이터
글쓰기·말하기 교육업체 <크리티카> 대표
시집 『그 해 여름 안에서의 이별』 표제작 저자

서울대학교 국어교육과를 졸업하고, 대입·편입생부터 일반 성인들 및 외국인들까지 다양한 분야와 범위의 사람들에게 글쓰기와 말하기의 방법론을 설파해 왔다. 현재는 인터넷과 SNS 시대에서 어떻게 한국어로 지식과 교양을 갖춰 글을 잘 쓰고 말을 올바르게 할 수 있는지, 소위 ‘디지털 리터러시(Digital Literacy)’ 교육과 관련하여 저술과 강연 활동을 하고 있다.

우리나라 사람들뿐만 아니라 외국인들에게까지 한국어의 우수성을 알리려는 목표로 외국인들도 쉽게 한국어를 학습할 수 있는 무료 강의 사이트도 기획하는 중이다. 저자는 문학적인 글쓰기와 실용적인 글쓰기를 무작정 서로 구분하고 분리하는 세간의 고정관념에 반대하는 활동으로서, 리터러시 관련 책만이 아니라 시(詩)를 쓰기도 한다. 저자는 대학생 학부 시절 서울대학교에서 주최한 <대학 문학상>에서 대회 사상 최초로 대상을 받기도 했다.

목차

저자 서문: 최소한의 시간 투자로, 최대치의 글쓰기 능력 향상 5

I. 문장의 주성분들 정복하기

1. 주어 정복하기 15
[1] 은둔과 노출이 변화무쌍한 주어를 장악하라 / 16
[2] 대명사나 지시어 사용의 적정수위 문제 / 23

2. 서술어 정복하기 31
[1] 명사형 표현이 과하면 국어의 서술성이 약해진다 / 32
[2] 피동 표현보다 능동 표현이 훨씬 나은 경우들 / 44

3. 목적어 정복하기 53
목적어를 상실하면 글의 목적도 잃는다 / 54

4. 보어 정복하기 63
명칭의 뜻은 ‘도와주는 말’이지만, 문장의 필수 성분인 보어(補語) / 64

Ⅱ. 문장의 부속성분들 정복하기

1. 관형어 정복하기 73
[1] 이중 꾸밈은 실패한 꾸미기다 / 74
[2] 가분수 문장은 독자를 부담스럽게 한다 / 86

2. 부사어 정복하기 99
[1] 부사어를 잘 활용하면 글에 매력과 밀도가 생긴다 / 100
[2] 부사어에도 짝이 맞는 서술어가 있게 마련이다 / 110

Ⅲ. 문장의 독립성분 정복하기

잘 쓰면 약, 잘못 쓰면 독이 되는 접속부사 121

Ⅳ. 조사와 어미 정복하기

1. 조사나 어미를 쓸 때 변화와 멋을 주자 131

2. 어미 ‘-은/는’을 남용하지 말라 139

Ⅴ. 외래식 표현들 정복하기

1. ‘-적(的)’은 가급‘적(的)’ 쓰지 말자고요? 147

2. 한국어‘에 있어서’ 동사 ‘가지다’의 문제 155

Ⅵ. 논리적인 문장 쓰기

1. 한 문장 안에 의미를 과적(過積)하면 ‘잘못된 장문’이 된다 167

2. 한 문장 안에 두 집 살림은 있을 수 없다 175

Ⅶ. 띄어쓰기 정복하기

1. 띄어쓰기의 원칙 185

2. 띄어쓰기의 예외 1 195
[1] 띄어쓰기의 예외 규칙 1 / 197
[2] 띄어쓰기의 예외 규칙 2 / 200
[3] 띄어쓰기의 예외 규칙 3 / 203

3. 띄어쓰기의 예외 2 207
[4] 띄어쓰기의 예외 규칙 4 / 210
[5] 띄어쓰기의 예외 규칙 5 / 212
[6] 띄어쓰기의 예외 규칙 6 / 215

책을 마치며: 말하기와 글쓰기 능력이 생필품인 미래 시대 222