“학생이 학교를 안 나와요!”
이런 상황에서 당신은 어떻게 하시겠습니까?

게임중독, 학교폭력, 학교부적응 등 다양한 이유로 방황하는 청소년들을 지도하기 위한희망 지침서가 될 교재입니다.이를 위해 학업중단의 개념과 위기 징후, 학교 밖 청소년 실태 및 학업중단숙려제와 대안교실, 위탁교육제도 소개, 학업중단의 원인별 지도방안, 대안교육기관, 해외 사례 소개 등 다양한 내용으로 구성하였습니다.학업중단 예방을 통해 청소년들의 올바른 가치관을 확립하고 정서적 안정을 기반으로 창의적 글로벌 인재 양성을 위한 기회를 지금 만나보세요.

제1장. 학업중단의 현황

1. 학업중단의 개념과 배경
2. 학업중단의 현황과 문제
3. 학업중단의 사유
4. 학업중단의 원인
5. 학업중단 위기 징후
6. 학업중단 생활
7. 학교밖청소년 실태

제2장. 학업중단숙려제도

1. 학업중단숙려제1: 개념과 제도
2. 학업중단숙려제2: 시행방법
3. 학업중단숙려제3: 활동내용
4. 학업중단숙려제4: 사례
5. 학업중단숙려제5: 효과

제3장. 대안교실
1. 대안교실1: 의미
2. 대안교실2: 시행방법
3. 대안교실3: 사례

제4장. 위탁교육제도
1. 위탁교육제도1: 법령
2. 위탁교육제도2: 시행방법
3. 위탁교육제도3: 효과

제5장. 위기학생 상담과 지도
1. 원인별 지도방안
2. 위기학생 이해
3. 학생 상담1: 접근방법
4. 학생 상담2: 상담기법
5. 학생상담지원기관
6. 대안학교와 대안교육

제6장. 외국 사례
1. 스웨덴
2. 일본

제7장. 학업중단의 전망과 과제
1. 정부 역할
2. 교육청 역할
3. 학교 역할
4. 예방 및 대책의 연계.