국내 최초,모두가 감탄할 만한, 테마 세계사 50권 기획 출간!지난 15년간 600종에 달하는 〈살림지식총서〉를 출간해오면서 한국 지식 문화에 조그마한 보탬이라도 되려고 노력한 살림출판사가 그 노하우를 집약해 국내 최초로 테마 세계사 50권을 내놓았다. 〈진형준의 세계문학컬렉션〉에 이어 《생각하는 힘 시리즈》 두 번째 기획 출간작인 〈세계사컬렉션〉이다. 〈세계사컬렉션〉은 인류 역사의 기원부터 미래의 역사까지 시대순으로 엮은 50가지 테마가 하나의 콜라보를 이루며 세계사의 대향연을 펼친다. 이 가운데 제3권 『에게·그리스문명·로마제국』은 기원전 2700년경의 미노스 문명부터 기원후 476년 서로마 멸망까지의 역사를 다루고 있다.지금 우리는 제4차 산업혁명이라는 세계사의 거대한 전환점을 지나고 있다. 누구보다 제4차 산업혁명 시대를 살아갈 어린이와 청소년들에게는 여러 분야의 지식을 창조적으로 융합할 ‘생각하는 힘’이 요구되고 있다. 하지만 암기 위주의 학교 공부만으로는 미래를 선도해 나갈 능동적인 글로벌 인재로 성장하기 힘들다. 《생각하는 힘 시리즈》의 〈세계사컬렉션〉은 이러한 현실적인 교육 문제를 해결하고자 기획한 역사 독서 프로그램이다. 미래 세대의 주역인 청소년들, 나아가 이 사회를 살아가는 학부모와 일반 시민 모두에게 〈세계사컬렉션〉은 세계사적인 관점으로 생각의 지평을 넓히고 우리 사회 속에서 문제 해결 능력을 갖추는 데 훌륭한 안내자가 되어줄 것이다.《생각하는 힘 시리즈》는 한 권의 책을 읽고 감동에 잠겨 몽상에 젖는 아이, 생각할 줄 아는 아이, 창의적인 아이로 키우기 위한 프로젝트이다. 이 시리즈는 앞으로도 〈세계사컬렉션〉를 비롯해 〈세계문학컬렉션〉 〈세계사상컬렉션〉 〈과학사컬렉션〉 등 문학·역사·철학·과학 분야의 클래식 독서 프로젝트로 이어진다.
서울대학교 역사교육과에서 박사학위를 받고 서울대학교에서 강의했으며, 지금은 안양 백영고등학교에서 역사를 가르치고 있다. 고대사를 주로 연구하고 있지만, 세계사 속에서 한국사를 보려고 노력하며 세계사 교육의 활성화 방안을 모색하고 있다.『고등학교 세계사』(금성교과서, 공저)를 집필했고, 주요 논문으로는 「고등학교 세계사 교육의 문제와 교과서 서술의 개선 방안 모색」 「(서평)『몸젠의 로마사 제1권: 로마 왕정의 철폐까지』 읽기」 「프린키파투스 체제 성립기의 로마 급수 정책 연구」 등이 있다.
머리말｜‘오래된 미래’를 보는 자가 미래를 개척한다제1장 ‘우리 곁의 바다’에서 ‘우리의 바다’가 된 지중해01 환경, 인간 생활, 그리고 역사02 지중해는 어떤 지리 환경의 영향을 받는가03 지중해는 어떤 기후 환경의 영향을 받는가04 지중해는 어떤 자연재해가 일어나는가05 베수비우스 화산은 어떻게 폭발하였는가플럽러닝｜기원후 64년 로마 대화재 시 네로는 어떻게 대처했는가세계사 바칼로레아｜아크로폴리스와 파르테논은 문화재 이상의 가치가 있다제2장 문명의 전달자에게해에서 꽃핀 에게 문명01 크레타섬에서 피어난 미노스 문명02 호전적인 미케네 문명이 펠로폰네소스반도에서 성장하다03 하인리히 슐리만, 트로이 문명의 유적지를 발굴하다04 미케네 문명이 남긴 선형문자 B는 어떻게 해독되었나플럽러닝｜크노소스 궁전은 정말 궁전일까세계사 바칼로레아｜고대문자 해독을 위한 열정, 인적이 드문 길은 그저 어두운 길일까제3장 빛은 동방에서-서구 문명의 요람이 된 그리스 문명01 그리스, 그리스인, 그리스어02 암흑 시대와 군사적 혼란을 거치면서 폴리스가 등장하다03 번영과 경쟁 속에 성장했던 폴리스가 전쟁으로 쇠퇴하다04 그리스 문화를 다시 생각하자05 헬레니즘 제국이 동서양 문화를 융합하다플립러닝｜역사는 현재와 과거의 대화이다세계사 바칼로레아｜고대 그리스 아테네에는 몇 명이 살았을까제4장 작은 언덕마을에서 지중해의 주인으로 성장한 로마01 괴테가 사랑한 매력과 마력의 도시02 작은 도시 국가가 이탈리아를 통일하다03 포에니 전쟁으로 변화의 바람이 휘몰아치다04 그라쿠스 형제, 급진적인 개혁을 단행하다05 스파르타쿠스, 반란을 일으키다플립러닝｜로마의 빵과 서커스 정책은 남의 이야기가 아니다세계사 바칼로레아｜도시 로마로 보는 인구 이야기-한국이 직면한 인구 절벽제5장 영원한 제국, 로마-세계를 세 번 통일하다01 아우구스투스, 제국으로 로마를 만들다02 영원한 제국 로마, 피고 지다03 로마는 현재 우리에게 무엇을 남겼는가04 고대 교육은 어떻게 이루어졌을까05 독일의 역사학자 몸젠, 평생 로마사 연구에 헌신하다플립러닝｜그리스 교육자이자 철학자 이소크라테스세계사 바칼로레아｜그리스 알파벳이 등장하자 지적 혁명이 일어났다맺음말｜서양 고대사는 우리에게 어떤 의미인가참고도서연표
