21세기 아이들의 교육은 21세기 방식으로! 디지털 세대가 만들어낼 새로운 세상을 위해 새로운 교육을 설계하라미래의 교육 목표는 세상을 보다 살기 좋은 곳으로 바꾸고 그 과정에서 개인도 함께 발전하는 것교육은 현재의 세상을 넘어 앞으로 살아갈 미래의 세상과 닿아 있어야 한다. 그러나 현재 시행되고 있는 교육은 우리 아이들이 살아갈 미래에는 적합하지 않다. 스마트 기술과 더불어 성장한 21세기의 아이들에게 학업 성취만을 강조하는 과거 방식의 교과 교육은 현재의 교육이 목표로 하는 개인의 학업 역량을 끌어올리는 데조차 더 이상 유용하지 않다. 자신이 원하는 것이 무엇인지, 어떤 부분에 흥미와 잠재력이 있는지 전혀 모르는 채 오직 학업 성적에만 매진해야 하는 교육은 앞으로 아이들이 맞닥뜨려야 할 세상에서 어떤 힘도 발휘할 수 없다.우리 아이들이 살아갈 세상은 이론적 지식을 많이 습득한 사람이 아니라 창의적이고 효과적인 사고력, 행동력, 대인관계 기술, 사회참여 능력 같은 미래형 역량을 지닌 사람들이 꿈을 이루고 행복하게 살 수 있는 세상이다. 디지털 세대의 아이들은 이미 세상을 위해 큰 가치를 창출할 수 있는 엄청난 잠재력과 기량을 지니고 있다. 교육은 이런 힘을 최대한 끌어올리고 강화하여 아이들을 지금보다 더 나은 세상을 만드는 일에 참여하게 하고 그 과정을 통해 개인을 성장시키는 것으로 바뀌어야 한다. 새로운 목표, 새로운 수단, 새로운 교육과정, 새로운 교수법, 새로운 기술 사용으로 궁극적으로 세상을 더 나은 곳으로 바꿀 수 있도록 아이들의 역량을 계발하는 데 초점을 둔 미래의 교육을 만나보자.
마크 프렌스키는 국제적으로 유명한 교육자이자 미래학자로, 2001년 ‘디지털 원주민(Digital Native)’과 ‘디지털 이민자(Digital Immigrant)’라는 신조어를 만들며 새로운 교육 모델을 제안하고 그 실현을 위해 활동 중이다. ‘글로벌 역량을 갖춘 아이들’과 ‘더 나은 세상을 만들기 위해 아이들의 역량을 강화하는 교육’을 장려하기 위해 비영리기구 세계미래교육재단(Global Future Education Foundation and Institute)을 설립해 책임자로서 재단을 이끌고 있기도 하다. 초등학교부터 대학교까지 다양한 교육기관에서 아이들을 가르친 경력이 있는 그는, 하버드대와 예일대에서 석사학위를 받고 나서 보스턴컨설팅그룹에 6년 동안 몸담았고 소프트웨어 게임을 개발하기도 했다.
이 책은 그의 7번째 책으로 교육의 미래를 예견하는 지혜로 가득하다. 2016년 ‘인디스 북 어워드INDIES Book Awards’ 교육부문에서 수상했는데, 이 상은 120명이 넘는 사서와 서점 관계자들의 심사를 거쳐 매년 각 부문에서 가장 혁신적이고 창의적인 책을 선정해 시상한다.
현재 그는 40여 국가를 돌며 강연을 하고 있고, 7권의 책과 100편이 넘는 논문을 발표했다. 그의 책은 11개 언어로 출판되었으며, 저자의 저술 활동과 강연 일정은 www.marcprensky.com에서 확인할 수 있다. 더 궁금한 사항은 이메일로 연락하거나(marcprensky@gmail.com) 웹사이트global-future-education.org, globalempoweredkids. org, bettertheirworld.org로 방문하면 된다.
감사의 말 5 1장. 지금까지의 교육을 돌아보며 102장. 새로운 세상을 위한 도전 223장. 글로벌 역량을 갖춘 아이들 304장. 더 나은 세상 만들기 프로젝트 10가지 385장. 사고와 실현, 두 교육전통의 새로운 결합 486장. 더 나은 세상을 만드는 교육 547장. 아이들이 실현할 수 있는 것 748장. 성취와 실현 1029장. 아이들에게 필요한 기량 10810장. 새 교육과 에듀테크 14011장. 변화하는 교사 역할 16212장. 변화는 일어날까? 19813장. 지금 우리가 할 수 있는 일 212결론. 교육은 로켓 과학이다 224부록. 자주 제기되는 우려와 의문 231주 243옮긴이의 말 249
