이 책은 영어회화를 위하여 개발된 책으로 3가지 중요한 특징을 갖고 있다. 우선 하나는 한마디의 말을 배우면 이를 응용해서 10마디 이상을 할 수 있도록 개발되었다. 이제까지의 영어 교육은 사실 암기를 전제로 개발되어 왔기 때문에 배운 문장을 응용하는 게 여의치 않다. 겨우 목적어나 보어를 바꾸는 수준에 불과하다. 배운 것을 응용하지 못하고 그대로 밖에 써먹지 못한다고 하면 영어를 배웠다고 할 수 없다. 문장을 배운 것에 불과하다.
그러나 이 책을 통해서 공부를 하면 한마디 말로 적어도 20마디 이상의 말로 응용하여 회화를 할 수 있게 된다. 왜냐하면 주어를 바꾸고 시제를 바꾸어 말할 수 있도록 구성을 하였기 때문이다. 그래서 모든 문장은 주어, 동사, 목적어, 보어 등을 구분할 수 있도록 도표로 표시하였다.
두 번째 중요한 특징은 우리가 늘 사용하는 한국어를 기준으로 제작되었다는 점이다. 학교에서 배우는 영어책이나 시중에서 흔히 보는 영어책에 나와있는 한국어 문장을 보면 전혀 한국어로 생활하는 문장의 종류가 아닌 국적 불명의 말들이 많다. 그래서 책 제목도 영어회화가 아니라 ‘생활국어 영어로 말하기’로 한 것이다. 영어를 현장에서 교육을 하다 보면 같은 문장임에도 불구하고 존칭어를 바꾼다던가 어순을 조금만 바꾸어도 영어의 문장으로 만들지 못하는 경우를 많이 보아왔다. (한국어는 조사 때문에 어순에 관계없이 문장이 된다.)
세 번째 특징은 같은 패턴의 문장을 나열하였다. 위에서 열거하였듯이 문장을 확실히 이해하고 구사할 줄 안다면 동사도 바꿀 수 있을 것이다. 예를 들어 ‘좋아한다’고 말할 줄 안다면 동사를 바꾸어 ‘싫어한다’도 말할 수 있어야 한다는 것이다.
영어는 모든 알파벳을 사용하는 언어와 마찬가지로 어순에 의해서 의미가 결정되는 언어이다. 그러므로 어순을 이해하고 어순대로 단어를 나열할 줄 알아야 한다. 그래서 모든 문장은 어순을 이해하기 좋도록 도표로 표시하였다.
회화를 배우고자 할 때 우선 단문장을 완벽하게 구사할 수 있도록 먼저 공부와 훈련을 하여야 할 것이고 그 다음 단계가 문장을 2개 이상 나열해서 연속적으로 말하는 것이다. 이 정도면 어느 정도의 단계에 왔다고 볼 수 있다. 그래서 2개 이상의 문장으로 구성된 복문장을 각 단원의 후반부에 열거하였다.
어느 정도 문장을 이해하고 문장을 스스로 만드는 능력을 키웠다면 무조건 많이 읽는 것이 좋다. 즉 회화의 속도로 말하려면 머리 속으로 이해해서 문장을 만든 다음 입 밖으로 뱉는 것이 아닌 순간적으로 문장이 떠오르도록 하여야 한다. 그러려면 많이 읽는 것처럼 좋은 것은 없다. 이 책은 이러한 세가지 특징을 잘 이해하고 공부를 한 다음 많이 읽으면 한마디 배운 문장으로 20마디를 구사할 수 있는 회화 능력을 갖추게 될 것이다.

Chapter 1 ‘보는 것’에 관한 표현(find, look, see, show, watch 등)
1.1 동사가 사용된 단문장 표현
1.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
1.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
1.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
1.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
1.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
1.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
1.3 조동사가 사용된 문장
1.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 2. ‘말하는 것’과 관계되는 표현
(chat, say, tell, talk, speak, call, page, mention, discuss, complain, sound, cheer, rap, explain, address, praise 등)
2.1 동사가 사용된 단문장 표현
2.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
2.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
2.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
2.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
2.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
2.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
2.3 조동사가 사용된 문장
2.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 3. ‘행동’에 관한 표현
(come, go, jump, run, leave, turn, return, slip, sit, stand, pass, pick, follow, move, visit, travel, trip, drop, drive, pull,
push, reach 등)
3.1 동사가 사용된 단문장 표현
3.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
3.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
3.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
3.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
3.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
3.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
3.3 조동사가 사용된 문장
3.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 4. ‘생각에 관한 표현’
(think, forget, understand, remember, trust, believe, wish, worry, wonder, read, write, dream, encourage, encourage, envy, excuse,
forgive, recognize, agree, sign, type, update, use, expect 등)
4.1 동사가 사용된 단문장 표현
4.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
4.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
4.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
4.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
4.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
4.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
4.3 조동사가 사용된 문장
4.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 5. ‘묻고 답하는 것’에 관한 표현
(answer, ask, accept, avoid, afford, teach, learn, know, argue
guess, mail, marry, mean, mind, name, order, owe, regard, study, want 등)
5.1 동사가 사용된 단문장 표현
5.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
5.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
5.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
5.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
5.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
5.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
5.3 조동사가 사용된 문장
5.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 6. ‘시작하고 마치는 것’에 관한 표현
(begin, finish, start, stop, stay, wait, open, close, hurry, lock,
lose, miss, park, quit 등)
6.1 동사가 사용된 단문장 표현
6.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
6.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
6.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
6.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
6.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
6.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
6.3 조동사가 사용된 문장
6.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 7 ‘사고 파는 것’에 관한 표현
(buy, sell, borrow, lend, change, charge, check, choose, need,
pay 등)
7.1 동사가 사용된 단문장 표현
7.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
7.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
7.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
7.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
7.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
7.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
7.3 조동사가 사용된 문장
7.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 8 ‘먹는 것’에 관한 표현
(drink, eat, cook, smoke, smell, taste, feed 등)
8.1 동사가 사용된 단문장 표현
8.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
8.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
8.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
8.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
8.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
8.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
8.3 조동사가 사용된 문장
8.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 9 ‘사람들과의 관계’에 관한 표현
(enjoy, play, like, love, prefer, hate, kiss, meet, laugh, smile,
sing, cry, jog, win, touch, toss, beat, care, cut, hide, help,
hit, join, hold, hurt, strike, clean, wash, become 등)
9.1 동사가 사용된 단문장 표현
9.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
9.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
9.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
9.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
9.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
9.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
9.3 조동사가 사용된 문장
9.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 10 ‘감성적인 것’에 관한 표현
(hear, listen, sleep, wake, dance, toss, twist, exercise, lay, ring,
roll, rain, attend, bet, break, cancel, disturb, cause, fall, happen,
save, spare, spend, try, wear 등)
10.1 동사가 사용된 단문장 표현
10.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
10.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
10.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
10.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
10.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
10.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
10.3 조동사가 사용된 문장
10.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 11 ‘다른 행동을 유발시키는 것’에 관한 표현
(make, let, have, get, take, give, set, put, hang, keep, seem 등)
11.1 동사가 사용된 단문장 표현
11.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
11.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
11.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
11.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
11.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
11.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
11.3 조동사가 사용된 문장
11.4 동사가 사용된 의문문 문장
Chapter 12 ‘기타 사회적인 것’에 관한 표현
(work, hire, hide, depend, live, die, promise, value, value 등)
12.1 동사가 사용된 단문장 표현
12.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
12.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
12.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
12.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
12.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
12.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
12.3 조동사가 사용된 문장
12.4 동사가 사용된 의문문 문장

Chapter 13 ‘Be’동사를 사용한 표현
13.1 동사가 사용된 단문장 표현
13.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장
13.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장
13.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장
13.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장
13.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장
13.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장)
13.3 조동사가 사용된 문장
13.4 동사가 사용된 의문문 문장
부록 1. 복문장의 7가지 형태
부록 2. 동사의 16가지 시제의 예