머리말
교실 속 평화놀이를 시작하며
평화를 그리다

PART 1 ‘평화’란 무엇인가?
01 모두가 사랑받는 평화로운 세상
02 평화감수성을 기르기 위한 4가지 제언

PART 2 교실에서 시작하는 ‘평화교육’
01 평화를 교실에 정착시키기 위한 준비
02 친절한 교사입니까? 무서운 교사입니까?
03 자주 고자질하는 아이의 지도
04 학교폭력 예방의 시작, 욕설 지도
05 뒷담화 지도, 어떻게 해야 할까?
06 아이들의 잦은 싸움을 해결하는 두 가지 방법
07 교우관계 조사표 활용하기
08 가장 공평한 짝 바꾸기
09 체육시간, 피구 경기로 본 ‘평화’
10 인터넷 교실 속 사이버 학급평화

PART 3 자존감과 소속감 고양을 통한 교실 속 평화교육
01 교실에서 자존감과 소속감을 키우기
02 자존감을 키워 주는 「장점 쇼핑몰 게임」
03 자존감을 키워 주는 「100가지 나의 장점 프로젝트」
04 서로가 서로의 장점을 채워 주는 「감정파이 게임」
05 「단점 손바닥 뒤집기」 프로젝트
06 소속감을 키워 주는 반짝 아이디어들
07 소속감을 느낄 수 있는 특별한 5가지 평화놀이

PART 4 교실 밖으로 더욱 넓어지는 평화교육
01 우리 반 평화수업
02 「달걀 껍질을 깨고」
03 예술과 함께하는 평화수업
04 평화를 위한 표현 「사진놀이」
05 「통일놀이」로 남북한 이해하기
06 「순위놀이」가 가르쳐 주는 협동과 평화
07 빅데이터와 함께하는 평화수업

*PART1~PART3은 허승환 선생님이, PART4는 이보라 선생님이 집필하였습니다.