청소년을 위한 영어와 한글, 한자로 보는 인문학 글 읽기

지금으로 따지면 명성이 자자한 사설학원 원장인 공자. 그는 중국 대륙 각 나라의 대통령과 총리, 장관들을 만나 자신의 소신을 피력한 후 잘 먹혀들지 않자 다시 학원으로 돌아와 제자들을 가르치다 생을 마감한다. 정치적으로는 실패한 공자. 그에 관한 셀 수 없을 정도로 많은 저술과 이야기가 인류사에 전해졌으나 그의 철학은 의외로 단순하다. 염치를 아는 자, 곧 ‘부끄러움을 아는 자’가 되라는 것이다. 그 사람이 바로 ‘군자’다.
청소년이 <논어>를 공부해야 하는 이유는 앞으로의 사회생활에서 자신이 어떠한 위치에 있든지 간에 ‘부끄러움을 아는 자’가 되지 못하면 제대로 된 사람으로 살지 못한다는 공자의 가르침을 내면화해야 하는 데 있다. ‘부끄러움을 아는 자’가 되지 못하면 우리의 후손 역시 그러할 것이다.
이솝 우화나 그리스 신화를 영어로 읽는 것보다 <논어>를 영어로 읽고 쓰며 암기하는 것이 청소년들에게 훗날 더 풍부한 교육 콘텐츠로 남아 있을 것이다.
공자가 <논어>에서 말하는 호학(好?)의 내용은 제자 안회가 직접 실천하였듯 ‘화내지 않고 같은 잘못을 두 번 반복하지 않는’ 그러한 평범한 교양을 쌓는 것이다. 진리는 지극히 평범하다. 단지 자신의 수양만 남아 있을 뿐이다.

지은이는 동양의 한자와 서양의 영어, 한국의 한글로 표현된 공자의 글인 논어를 통해 청소년들이 삶의 이정표를 정확히 찾기를 바라는 마음에서 집필하게 되었다. 성균관대학교 불어불문학과를 졸업하였으며, 서초 대현학원, 분당 대현학원을 운영하고 충남 서산 독립군학원에서 영어를 가르치고 있다. 주요 저서로는 『잉글리쉬 논어 1, 2, 3』 등이 있다.

Prologue

이 책의 활용
공자 시대의 정치 배경
공자 약력 및 논어 배경
등장 인물과 표기방법
주요 인물 소개

PART 01 학이 學而
PART 02 위정 爲政
PART 03 팔일 八佾
PART 04 이인 里仁
PART 05 공야장 公冶長
PART 06 옹야 雍也
PART 07 술이 述而
PART 08 태백 泰伯
PART 09 자한 子罕
PART 10 향당 鄕黨
PART 11 선진 先進
PART 12 안연 顔淵
PART 13 자로 子路
PART 14 헌문 憲問
PART 15 위영공 衛靈公
PART 16 계씨 季氏
PART 17 양화 陽貨
PART 18 미자 微子
PART 19 자장 子張
PART 20 요왈 堯曰

Epilogue