“영화가 우리에게 건네는 인생질문”

영화를 통해 ‘나’에게 말을 건네고 우리 스스로의 삶을 여러 각도로 조명해볼 수 있는 질문들을 담고 있는 영화 인문학 안내서. 영화에 담긴 은유적, 인문학적 요소를 짚어보고 우리 삶과 맞닿아 있는 질문을 던짐으로써 나를 들여다보고 삶에 대해 성찰할 수 있는 기회를 제공한다.

‘나는 누구인가’라는 물음과 ‘각도를 달리해서 바라보기’라는 인문학의 주요한 두 축을 바탕으로, 영화 장면이 담고 있는 인생 전반에 걸친, 사람들 사이에 일어나는 일들이 상징하는 삶의 은유를 저자 특유의 재치 있는 입담으로 전한다.

영화에 기대어 내 삶에 안부를 묻는 시간, 내 안의 수많은 물음과 내 안의 답을 찾아가는 과정을 통해 ‘지금의 나’와 만나고 삶을 좀 더 깊이 이해하며 ‘인간’에 대한 애정이 쌓이는 경험을 하게 될 것이다.

최신 개봉하는 영화는 빼놓지 않고 볼 정도로 영화를 좋아한다. 블로그에 영화에 대한 글을 쓴 것을 계기로 영화 칼럼니스트로 활동하면서 여러 신문과 웹진에 영화 칼럼을 써왔고, 영화 인문학 강의를 통해 청소년과 부모, 교사, 기업 등 다양한 사람들과 인문학 교감을 나누고 있다. 철학과 인문학 토론을 좋아하며 강연을 통해 사람들을 만날 때 가장 행복하다.
잘나가는 기업 강사로 활동하다가 어느 날 ‘청소년’이라는 키워드를 만나면서 학교 문화, 행복한 진로, 학업중단 예방, 인권과 평화 등 청소년에게 완전할 권리를 찾아준다는 사명으로 ‘한국청소년센터’의 대표를 맡고 있으며, ‘경기도교육청 학생 생명살림 자문위원’으로 활동하고 있다. 또한 청소년 인문학 캠프, 가족 비전보드 캠프, 영화 인문학 전문가 과정을 진행하고 있으며, ‘교육연구소 생각학교’를 운영하고 있다.
이 시대의 청소년이 행복하기 위해서는 그들을 둘러싼 사회와 어른들이 행복해야 한다는 철학을 바탕으로 부모와 교사를 비롯한 모두가 우리 아이들이 완전하다는 것을 이해하고 믿어주는 사회, 아이들이 행복한 일상을 살아가는 사회를 만들어가고자 강의를 하고 글을 쓴다. 최근에는 ‘교육에서 경쟁을 뺄 수 있을까?’라는 질문을 품고 연구하고 있다. 지은 책으로 『영화가 나에게 하는 질문들』, 『학교 규칙은 관계 중심인가』, 『부모의 인문학 질문법』, 그림책 『엄마는 알까?』 가 있다.

머리말
들어가는 말 : 영화를 통해 인문학 발견하기

01. [쿵푸팬더] _ 팬더를 용의 전사로 만든 것은 무엇이었을까?
02. [스파이더맨] _ 청소년, 그 찬란한 과정에 바치는 영화
03. [인생은 아름다워] _ 그들의 인생은 왜 아름다웠을까?
04. [마션] _ 진짜 긍정이란 무엇인가?
05. [어벤져스2] _ 영웅들이 두려움을 다루는 방법
06. [크리스마스 캐롤] _ 스크루지는 무엇에 인색했을까?
07. [포레스트 검프] _ 운명을 만나는 기적에 대하여
08. [몬스터 대학교] _ 몬스터가 주인공이라는 것은 무엇을 의미할까?
09. [헬로우 고스트] _ 원가족이 주는 내면의 힘
10. [인사이드 아웃] _ 감정들은 무엇으로부터 나를 보호하는가?
11. [8월의 크리스마스] _ 수많은 ‘행복한 현재’가 모이는 곳, 사진관
12. [씽] _ 크고 작은 생명체들이여, 안녕하십니까?
13. [페넬로피] _ 저주를 푸는 가장 완벽한 방법
14. [하울의 움직이는 성] _ 마법이란 무엇인가? 그 은유의 끝자락에서
15. [꾸뻬씨의 행복여행] _ 행복 찾아 떠나는 세계여행
16. [굿 윌 헌팅] _ 당신은 참 좋은 사람입니다

부록 : 두 배우 이야기