공간정보 융복합 교육지원을 위한 수업모듈 개발 과제의 궁극적 목표는 실제 학교 현장에서 적용 가능한 다양한 수업모듈을 개발하여 공간정보 기술을 활용한 수업을 통해 초?중?고등학교 내의 국가 공간정보 활용의 저변 확대를 위함이다. 이는 궁극적으로 공간정보 산업분야에서 필요로 하는 창의인재 양성 또한 가능케 할 것으로 기대된다. 교육적 측면에서는 사회 및 지리교과에서 창의교육, 융합교육이 실현가능하고 교사에 대해서도 교육을 통해 수업 역량을 강화할 수 있다는 점, 풍부한 교육 컨텐츠 제공으로 학생들의 흥미유발 및 수업의 질 향상이 가능하다는 점이 있다. 사회경제적 측면에서도 공간정보 분야 인재양성으로 산업육성의 기반 마련과 교육 분야의 신수요 창출 및 공간정보 활용 저변 확대로 산업 기반의 확대가 가능하다는 효과가 있으며 정책적인 측면에서 교육 분야에 기 구축된 공간정보를 제공함으로써 창의교육 및 인재양성에 기여하는 국토지리정보원의 새로운 이미지를 제고할 수 있으며 국가공간정보산업의 추진 동력이 될 수 있다. 따라서 본 연구는 공간정보를 기반으로 한 풍부한 수업 컨텐츠를 제공함으로써 공교육 수업의 질 향상 및 학생의 학교 수업에 대한 흥미를 유발하고, 초?중?고교에서 공간정보를 쉽게 활용할 수 있도록 수업모듈 개발, 시범학급 적용, 개발된 수업모듈의 교육 서비스 제공등 교육-공간정보 융합 활용 서비스 체계 구축을 목적으로 한다.