교육 컨설턴트를 위한 지정순, 신은주의『창의인성 자기주도학습 코칭』. 이 책은 학습자의 평생학습이라는 틀 속에서 진로라는 인생로드맵 과정 속에 학습자가 다음 관문인 진학준비나 취업을 할 때, 자신의 흥미나 적성을 사릴 수 있도록 도와주는 방법을 소개한다. 창의적 활동을 통한 자기탐색과 이해과정을 거쳐 꿈과 비전에 대해 자율적이고 자기주도적인 삶의 방향을 잡아보고 그러한 꿈을 이루기 위해 목표설정은 어떻게 해야 하는지, 시간 관리는 무엇을 우선적으로 해야 할 지에 대한 자기관리 경영 코칭을 진행할 수 있도록 교육 컨설턴트의 도움과 더불어 창의인성 코칭기법을 통한 자기주도학습 방법을 제시하고 있다.

서문…4

chapter 1. 자기주도학습 코칭
1-1 자기주도학습 코칭…15
1-2 학습자의 변명…22
1-3 자기주도성과 자율성 형성시기…27
1-4 학습자의 흥미와 적성…30
1-5 동기(動機)의 영향력…36
1-6 발달단계와 코칭…42

chapter 2. 교육 컨설턴트의 역할
2-1 부모의 역할은 교육 가이던스…49
2-2 학습코치의 역할은 창의인성감정 코칭…55
2-3 삶의 소중한 가치…59
2-4 자기주도학습 코칭 교수학습법…64
2-5 지혜로운 파트너십…66

chapter 3. 창의인성 코칭
3-1 균형감 있는 인성과 창의성…73
3-2 ‘나’다움의 발견…79
3-3 창의적 활동이 흥미유발…83
3-4 실생활의 적용과 문제해결력…91
3-5 21세기 창의인성적 인재상…94

chapter 4. 의사소통 코칭
4-1 일치적인 의사소통…101
4-2 말하기의 기본 기술…104
4-3 합리적인 피드백…107
4-4 다양한 시각과 관점…112
4-5 Doing에서 Being으로 바라보기…117
4-6 자기주도학습의 성장 조건…121

chapter 5. 목표 코칭
5-1 되고 법칙…131
5-2 꿈과 목표…132
5-3 목표 설정의 기본원칙…135
5-4 절실한 목표 발견…139
5-5 목표 설정…143
5-6 목표 설정 후의 삶의 변화…148
5-7 목표 달성…151

chapter 6. 자기관리 경영 코칭
6-1 성공하는 사람들의 공통적인 습관…157
6-2 오감과 함께하는 공감 작동…161
6-3 현재 일상의 5-15% 계획을 추가…165
6-4 시간에 대한 인지…169
6-5 시간관리…177
6-6 아는 것과 실천은 별개…180

chapter 7. 성공한 자기주도학습자
7-1 꿈을 이룬 학습자는 의식수준이 높다.…187
7-2 바로 당신 자신이 주인공이다.…191
7-3 자율적인 주도성이 춤추게 한다.…194

부록) 자기주도학습 코칭 주제별 워크북
활동1. 라포형성을 위한 활동지
1) 프랙탈 카드 1 2 3 …203
2) 색종이 접기(창의 문양 만들기 등)…212
3) 테셀레이션 작업…212
4) 보드 게임 활동…218
5) NIE(신문활용교육)…218
6) 대중매체 활용 토의, 토론 수업…218

활동2. 나는 어떤 사람인가?
1) 나는 어떤 사람인가?…220
2) 나를 위한 배려/보상하기…222
3) 나의 좋은 습관/나쁜 습관은?…223

활동3. 꿈을 향해!
1) 꿈을 향해…225
2) 인생은 아름다워…226
3) 나의 진로 찾기…227
4) 인생 설계도…228

활동4. 목표설정
1) 장기, 중기, 단기 목표 설정하기…229
2) 목표 설정에 따른 나의 책무성 약속하기…231
3) 자기 선언문 작성하기…232
4) 나의 만트라 작성하기…234

활동5. 시간관리는 어떻게 할까?
1) 이것은 무엇일까요?…235
2) 시간관리 우선순위 정하기(기준)…236
3) 내가 찾은 시간과 잃어버린 시간은?…238
4) 실행계획 평가 일지…239
5) 목표 설정과 실행계획 자기 평가…240

활동6. 성공한 자기주도학습자의 모습
1) 성공한 사람들의 7가지 습관(토론활동)…241
2) 코칭수업 전후 자기 점검 & 변화된 나는!…242

활동 7. 나의 성공한 미래를 상상하며!
1) 나의 목표를 위해…244
2) 목표 설정에 따른 집중과 몰입…245
3) 성공적인 5년차 목표 성취도…246