“한라에서 백두까지”란 통일 용어가 많이 쓰인다. 이는 통일은 한라(한라산)에서 출발하여 백두대간을 거쳐 백두(백두산)에 이르면 통일은 이루어진다는 소망을 담고 있다.
필자는 통일교육위원, 남북교육교류위원회위원, 민통교사협의회장, 평통자문위원을 거치며 동화섬(통일동화구연대회를 우리나라에서 최초, 최고, 최다 진행)이사장을 하며 ‘북한물품반입승인’을 통일부로부터 발급받아 북한 설화를 수합·연구하게 되었다.
그동안 소년문학, 아동문학예술, 경남아동문학, 제주작가, 칼럼 등을 써 오며 남·북 설화 스토리텔링이 갖는 의미를 심층 분석하였다.
이 책은 ‘조선전래동화집’ ‘대학논문집’ ‘남북어린이가 함께 보는 전래동화’ ‘한민족문화연구집’ ‘인터넷’ 등을 통해 얻어진 소중한 자료를 덧붙이기 하여 스토리텔링 하였다. 혹여 이야기를 풀어가는 도중 약간의 중복성이 존재함은 편의상 연재하는 활동의 일부분으로 이해해 주길 바란다.